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Des enfants ukrainiens déplacés jouent et apprennent à Kharkiv, grâce à l'UNICEF et des partenaires.
© UNICEF/Christina Pashkina

Le chef de l’ONU appelle à un engagement mondial pour transformer l’éducation

A l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le chef de l’ONU a exhorté mardi les pays à investir dans des environnements d'apprentissage favorables et inclusifs afin que tous les élèves puissent réaliser leur plein potentiel, prévenant que sans investissement adéquat, ce potentiel pourrait « dépérir ».

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Lorsque l'ONU a reçu la demande de la Fondation Make-a-Wish, selon laquelle Kale, un garçon de 16 ans, souhaitait venir à l'ONU parce que son rêve est de devenir diplomate, un programme a été mis en place pour essayer de lui offrir une journée mémorable…
Photo ONU/Mark Garten

Luttant contre le cancer, il avait un souhait : visiter l’ONU. Son rêve est devenu une réalité

« Visiter les Nations Unies, où se déroulent certaines des plus hautes discussions de la diplomatie internationale ». Ce souhait a été une source d'espoir pour Kaloenic Ilac, dit ‘Kale’, un jeune Américain de 16 ans, qui se bat contre le cancer depuis un an. Un souhait qui est devenu réalité pour cet adolescent de Californie dont le rêve est de devenir diplomate.

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Une femme sans abri est assise près d'une voie ferrée à Potosi, en Bolivie.
Photo OIT/Marcel Crozet

Il faut interdire la « pauvrophobie » au même titre que le racisme et le sexisme (Expert de l'ONU)

La « pauvrophobie » – les attitudes et les comportements négatifs à l'égard des personnes vivant dans la pauvreté – est tout aussi répandue, toxique et nuisible que le racisme, le sexisme et d'autres formes de discrimination; et elle doit être traitée comme telle, selon un nouveau rapport publié par l'expert des Nations Unies sur la pauvreté.

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Les filles étudient ensemble à l’école au Sénégal.
© UNICEF/Vincent Tremeau

Il faut transformer l’éducation pour préserver l’avenir de millions d’enfants, plaide l'UNICEF

A l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation, qui a débuté vendredi 16 septembre au siège de l’ONU à New York, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) a révélé qu’à l’échelle mondiale, seulement un tiers des enfants de dix ans sont capables de lire et de comprendre un texte simple.

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Les enfants vont en classe dans une école d’Olyzarivka, en Ukraine. Le village a été une ligne de front pendant des semaines pendant le conflit et a été gravement endommagé.
© UNICEF/Ashley Gilbertson

ENTRETIEN - Transformer l'éducation et éviter une crise mondiale de l'apprentissage

L'un des moments forts du début de la 77è session de l'Assemblée générale est un événement visant à attirer l'attention sur la crise mondiale de l'apprentissage et à proposer des solutions pour que l'éducation soit adaptée au XXIe siècle. Avant l'événement, ONU Info s'est entretenu avec Leonardo Garnier, le Conseiller spécial chargé de faire du Sommet sur la transformation de l'éducation un succès.

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 Une femme, portant son enfant, rentre chez elle dans la province du Nord-Kivu en République démocratique du Congo. La situation dans la région reste extrêmement instable, les civils étant les plus touchés par la violence des groupes armés. (archive)
OCHA/Ivo Brandau

Le fonds pour les victimes d'abus sexuels par le personnel de l'ONU les aide à retrouver leur dignité

Les projets soutenus par le fonds d'affectation spéciale des Nations Unies pour les victimes d'exploitation et d'abus sexuels par le personnel de l'ONU aident ces victimes à retrouver leur dignité, à acquérir de nouvelles compétences et à améliorer leurs moyens de subsistance tout en évitant la stigmatisation, souligne un rapport publié cette semaine.