Culture et éducation

Covid-19 : pour plus de 168 millions d’enfants dans le monde, les écoles sont entièrement fermées depuis près d’un an

Pour plus de 168 millions d’enfants dans le monde, les écoles sont entièrement fermées depuis presque une année entière à cause des confinements dus à la Covid-19, d’après de nouvelles données publiées mercredi par le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF).

Droits de l'enfant : les progrès réalisés risquent d’être inversés par la pandémie de Covid-19

La réalisation des droits de l'enfant est une condition nécessaire pour atteindre les objectifs du développement durable. Mais la Covid-19 a aggravé la situation à cet égard et les crises provoquées par la pandémie risquent d'inverser les progrès réalisés jusqu'à présent, a mis en garde lundi l’ONU.

La pandémie de Covid-19 fait dérailler l'accès des enfants aux repas scolaires (PAM)

La pandémie de Covid-19 risque d'inverser une décennie de gains durement acquis dans les efforts mondiaux visant à fournir une alimentation nutritive aux enfants les plus vulnérables du monde grâce au repas quotidien gratuit à l'école, a déclaré le Programme alimentaire mondial des Nations Unies (PAM) dans un rapport publié mercredi.

La Covid-19 et la dimension socioéconomique du racisme débattues au Conseil des droits de l’homme

La pandémie de Covid-19 a encore mis en évidence la forte dimension sociale et économique du racisme et de la discrimination, a déploré, lundi, le Secrétaire général des Nations Unies, António Guterres, lors d’un débat du Conseil des droits de l’homme organisé 20 ans après l’adoption de la Déclaration de Durban.

Covid-19 :  les deux tiers des pays les plus pauvres réduisent leurs budgets consacrés à l'éducation

Les budgets de l'éducation ne s'ajustent pas proportionnellement aux défis posés par la Covid-19, en particulier dans les pays les plus pauvres. Malgré des besoins financiers accrus, deux tiers des pays à faible et moyen revenu ont réduit les budgets alloués à l'enseignement depuis le début de la pandémie selon un nouveau rapport conjoint de la Banque mondiale et de l'UNESCO. 

40% de la population mondiale n’a pas accès à un enseignement dans sa langue maternelle

A l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, les Nations Unies appellent à soutenir leur usage à l’école et au quotidien.

En Inde, un enseignant recourt aux technologies pour combler le fossé éducatif

Ranjitsinh Disale est le lauréat 2020 du Global Teacher Prize, un prix décerné chaque année par la Varkey Foundation et l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) à un enseignant qui a apporté une contribution exceptionnelle à sa profession.

La radio apporte du réconfort pendant la pandémie de Covid-19

La pandémie de Covid-19 a aussi eu un impact sur les radios qui ont dû aussi se réorganiser et s’adapter tout en contribuant à diffuser une information plus importante que jamais et à créer du lien.

Latifa Ibn Ziaten, Prix Zayed de la fraternité humaine : « Ouvrez votre cœur, brisez les barrières qui sont à l'intérieur de vous »

Le Prix Zayed de la fraternité humaine 2021 a été attribué au Secrétaire général de l’ONU, António Guterres, et à l’activiste française Latifa Ibn Ziaten. Ce prix récompense les personnes qui s’engagent à favoriser les conditions d’une coexistence pacifique.

Les femmes scientifiques, pionnières de la recherche sur la Covid-19

Les chercheuses ont été en première ligne de la lutte contre la Covid-19. Les femmes scientifiques ont joué un rôle essentiel, de la recherche sur le virus au développement de vaccins, en passant par le soin des patients ou encore l’étude de l’impact économique et social dévastateur de la pandémie.