教科文组织对阿富汗女孩被排斥在学校之外深表关切

教科文组织总干事奥黛丽·阿祖莱在抵达纽约参加刚刚开幕的新一届联合国大会之际，今天发表声明对阿富汗当局塔利班宣布将逐步对男童和男教师重新开放中学表示深切关注，因为这将女孩和和妇女排斥在外。

阿祖莱表示，如果维持这一禁令，将严重侵犯女童和妇女受教育的基本权利。教科文组织呼吁负责做出这一宣布的有关方面澄清情况，并为所有阿富汗学生，包括男孩和女孩，重新开放学校。

阿祖莱说：“阿富汗的未来取决于受过教育的女孩和男孩。因此，我们呼吁阿富汗所有相关行为体在宣布逐步重新开放学校的框架内，确保所有儿童都能不受阻碍地接受教育。”

她强调，在这个关键时刻，必须维护所有学习者，尤其是女童的受教育权。同样重要的是，应允许所有女教师重返学校任教，为阿富汗儿童提供安全和包容的学习环境。

不可逆转的后果

联合国教科文组织警告说，如果不允许女童迅速返回各级学校，将会带来不可逆转的后果。尤其是，女童延迟返回中学可能会使她们在教育并最终在生活中被抛在后面。这增加了完全辍学的风险，并使她们面临童婚等消极应对机制。这可能会进一步扩大男孩和女孩之间的学习差距，最终阻碍女孩获得高等教育和生活机会。
 
阿祖莱说：“我们对阿富汗儿童的承诺是明确的，我们的集体责任是确保每个人的基本教育权利得到充分实现。”

国家发展成果面临风险

根据教科文组织 9 月 10 日发表的一份报告，阿富汗在过去 20 年中在教育方面取得了重大进展，特别是对女孩和妇女而言。 

自 2001 年以来，女性识字率几乎翻了一番，从 17% 增加到 30%；小学女生人数从 2001 年的几乎为零增加到 2018 年的 250 万。接受高等教育的女生人数从 2001 年的约 5000 人增加到 2018 年的约 9万人。女教师的比例从 2007 年的 27%增加到 2018 年为 36%。然而，如果女孩延迟返校，这些国家发展的关键成果将面临风险。