UNICEF y UNESCO lanzan consulta sobre impulso a la educación después del 2015

El Ministerio de Educación chileno ha incluído en el currículo escolar el informe 2012 sobre desarrollo humano de Chile que usa parámetros para medir la felicidad. Foto: UNICEF
El Ministerio de Educación chileno ha incluído en el currículo escolar el informe 2012 sobre desarrollo humano de Chile que usa parámetros para medir la felicidad. Foto: UNICEF

UNICEF y UNESCO lanzan consulta sobre impulso a la educación después del 2015

El Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) y la UNESCO lanzaron hoy una consulta con la intención de garantizar que la educación sea considerada una prioridad en la agenda mundial de desarrollo después del año 2015.

La consulta –que se lleva a cabo en línea – está dirigida a jóvenes, ONG, académicos, gobiernos y sector privado y tiene el propósito de que se discutan ideas sobre cómo lograr un acceso más amplio y equitativo a la educación de calidad en todos los rincones del mundo.

Los organismos de la ONU señalaron que a medida que se acerca el 2015, se hace más evidente la urgencia de evaluar los avances hacia el Objetivo de Desarrollo del Milenio referente a la Educación para Todos.

UNICEF y UNESCO proponen que esa evaluación sirva como base para debatir nuevas opciones que permitan alcanzar un acceso equitativo a la educación, una educación de calidad que incluya capacitación para oficios y desarrollo de habilidades, y financiación a la educación.

Las conclusiones de la discusión –que terminará en febrero próximo– se incluirán en el debate intergubernamental de la agenda de desarrollo post 2015, que se presentará en la Asamblea General de la ONU en 2013.

Los interesados podrán expresar sus opiniones en cualquiera de los 60 idiomas del traductor de Google.