联合国秘书长:  冲突期间对教育的攻击必须停止 

在阿富汗楠格哈尔省的学校里,两个在简易爆炸装置袭击中失去兄弟的姐妹摆好姿势拍照。
联合国儿基会/Marko Kokic
在阿富汗楠格哈尔省的学校里,两个在简易爆炸装置袭击中失去兄弟的姐妹摆好姿势拍照。

联合国秘书长:  冲突期间对教育的攻击必须停止 

文化与教育

联合国秘书长古特雷斯今天表示,教育是一项基本人权,也是和平与发展的重要驱动力,但针对教师、学生和教育设施的武装袭击呈上升趋势。据报道,2015年至2019年期间发生了约1万1000起类似袭击事件。 

 

古特雷斯在纪念第一个“保护教育免受攻击国际日”的讲话中分享了这个惊人的数字。 

古特雷斯在讲话中表示:“除了剥夺成百上千万弱势学生接受教育的机会之外,这种暴力还具有严重的负面影响,包括辍学率上升、教育中断时间延长、儿童被招募加入武装团体、早孕和性暴力。”他强调指出,“这些袭击绝不能再继续下去。” 

操场的“军事占领” 

联合国大会主席班迪在讲话中概述了问题的严重性,指出大多数事件涉及对学校的直接袭击,包括纵火、地面袭击和空袭、突袭、抢劫和使用爆炸装置。 

他说:“我们正在目睹军队占领学校,导致校园失去平民地位,从而面临作为合法军事目标的攻击威胁。此外,靠近武器持有者会使学生面临被强迫征兵、性暴力和绑架的风险。” 

费萨尔·诺·阿里(Faisal Nor Ali)是索马里的一名社会工作者,亲身经历了袭击学校设施造成的破坏。 

他说:“我目睹了同学们因为害怕袭击和暴力而从学校建筑物中逃离。我们必须致力于让教室成为一个安全的空间,让学生能够茁壮成长,展望光明的未来。” 

全民教育 

联合国秘书长古特雷斯强调,政府必须确保每个人都能继续学习,即使是在冲突时期。 

他表示,虽然已有100多个国家批准了《安全学校宣言》,但还需要采取更多行动。 

他敦促所有联合国会员国确保向所有人提供教育,即使是在冲突时期,特别是向难民和流离失所者等最弱势群体提供教育。 

他表示,教育也必须是防止袭击的一种力量。为此,联合国一直将教育作为打击暴力极端主义的工具。 

他说:“我们正在帮助年轻人抵制激进的信息,建立更加和平的社会。通过赋予他们更多的自主权和提高人权意识,我们正在为持久和平奠定基础。此外,各国政府还必须努力通过加强监测、报告和调查,提高对袭击教育的认识,以便将肇事者绳之以法。 ” 

从大流行病中吸取教训 

古特雷斯指出,随着新冠疫情暴露出不平等和不公正,恢复必须证明是建设一个更美好世界的机会。 

他说:“这一大流行病使我们社会的断层线暴露无遗,其中之一就是教育机会的不平等。” 

他强调:“在我们努力在未来十年实现可持续发展目标的过程中,我们必须确保没有一个人掉队。为此,我们需要为所有人提供优质教育,并为学生提供安全的学习场所。”