灰尘中的“未来花朵”—— 叙利亚境内流离失所儿童在营地持续学习
一名7岁的叙利亚女孩儿站在伊德利卜一所残破的学校前面。
灰尘中的“未来花朵”—— 叙利亚境内流离失所儿童在营地持续学习
阿斯玛说：“过去三年，由于不断搬迁，我无法上学，但现在我可以重回校园了。”
伊德利卜目前生活着100万儿童，许多人是境内流离失所者，并且多年失学。近期正直开学季，但由于人们担忧冲突升级，更多的境内流离失所者来到了伊德利卜。今年9月，叙利亚有400多万儿童开始了正规教育，但约200万儿童仍然失学。
在伊德利卜北部的朱奈娜（Junaina）临时营地，350名7至14岁的儿童得以在六个营地学校中重新开始学习。联合国儿童基金会提供的教育用品让志愿者教师得以将帐篷变成最基础的教室。
叙利亚一名境内流离失所儿童站在一所被会毁坏的教室前。
然而，大多数孩子只能坐在地上，白板靠着帐篷杆放置。
上课时，我们坐在破了洞的毯子上。很快就下起了雨，一切都变得泥泞起来。但这间学校是为我们而搭建的，它被成为‘未来的花朵’，我们上学的目的是为未来做好准备。——阿斯玛
在伊德利卜，受限的人道准入意味着许多儿童无法接受常规的人道援助。但通过提供教育和其他用品，儿基会得以确保像阿斯玛这样的生活在伊德利卜境内流离失所者营地的孩子们获得基本的服务。
尽管学校缺乏许多关键设施，但孩子们仍然能够热切地前来上学。这让学校的负责人非赛尔（Faysal）感到非常高兴。他说： “他们早上干干净净地抵达学校，但回家的时候，看上去像是在田地里从事了一天的重体力劳动，因为他们一天都得坐在灰尘中。”
学校目前有10名志愿者教师，虽然资源有限，但他们尽力而为。教师们的贡献似乎也给阿斯玛带来了激励，她希望自己未来也能成为一名教师。
阿斯玛说：“长大后，我想教我自己这样的孩子。我想成功。我喜欢上学，但我希望我的学校和世界各地的其他学校一样美丽，并且拥有一切我们需要学习的东西。”