教科文组织报告：所有人完成中等教育将使全球贫困率减少一半以上

联合国教科文组织6月21日发布的新政策文件显示，如果所有人都能完成中等教育，全球贫困率可能会减少一半以上。然而，教科文组织统计研究所（UIS）的新数据显示，许多国家的失学率仍然很高，使得教育完成率可能在未来很长时间都远远低于这一目标。

联合国教科文组织21日发布了最新政策文件“通过普及中小学教育减少全球贫困”（Reducing global poverty through universal primary and secondary education）。该文件表明，教育对于消除各种形式的贫困具有重要意义。

这份报告基于1965年至2010年间发展中国家教育对经济增长和减贫的平均影响而得出结论。报告表明，如果所有成年人能够多接受两年的教育，全球近6000万人可以摆脱贫困；如果所有成年人能完成中等教育，4.2亿人就可以摆脱贫困，将全球贫困人口减少一半以上，包括非洲撒哈拉以南地区和南亚地区的贫困人口将减少近三分之二。

研究表明，教育对经济增长和消除贫困有直接和间接的影响。教育提供了获得就业机会和增加收入的技能，同时有助于保护人们免受社会经济脆弱性的影响。更公平地扩大教育将会减少不平等现象，使最贫穷者脱离底层阶级。

然而，报告显示，近年来，降低失学率方面的工作几乎没有取得任何进展。全球有9％的小学阶段儿童仍然被剥夺受教育的权利，初中和高中阶段的青少年失学率则分别为16％和37％。2015年，失学儿童和青少年总数达2.64亿，其中，撒哈拉以南非洲地区的失学率为全球最高。如果目前的趋势继续下去，6100万小学阶段失学儿童中将有1700万人永远无法走进校园。

此外，贫穷国家的女童在接受教育方面面临持续的障碍。教科文组织的数据显示，在低收入国家，有1100万名小学阶段的女童失学，而同龄的失学男童只有近190万。

报告显示，在中低收入国家，来自20%最贫穷家庭的儿童比20%最富裕家庭的儿童面临的失学的可能性高出八倍。比起富裕国家的中小学阶段的儿童，贫穷国家的同龄儿童有9倍的可能面临失学。

在呼吁各国提高教育质量的同时，报告还强调需要减少家庭为教育承担的费用。这一报告在7月10日至19日联合国高级别政治论坛召开之前发布。该论坛将侧重于消除贫困，以落实“2030年可持续发展议程”。