常务副秘书长实地访问尼日尔学校，强调伙伴关系有助于打造未来的学校
文化与教育
联合国常务副秘书长穆罕默德 (Amina Mohammed) 今天在访问尼日尔的佩斯-巴斯学校 (École Pays-Bas) 时表示，通过合作和创新的解决方案，稻草盖成的学校也能成为未来的高科技教室。此前佩斯-巴斯学校发生了举国悲痛的火灾，如今重建后的校园成为了希望的灯塔。
联合国副秘书长穆罕默德今天访问了位于尼日尔首都尼亚美郊区的佩斯-巴斯学校。一年多前，由于疑似电线故障导致的高温，这所由稻草盖成的学校在大火中燃为灰烬，导致21名学生丧生，包括9名男童和12名女童，大部分都是学龄前儿童。
穆罕默德表示：“我们在校园里看到了为了纪念这些年幼的遇难者而种下的树。”
从灰烬中重建校园
火灾后，佩斯-巴斯学校在联合国儿童基金会的支持下开展重建工作，并修建了21个新教室。附近的贾姆卡乐学校 (École Gamkalé) 的五间教室也得到了翻新。
穆罕默德表示：“联合国与其合作伙伴、当地的政府和社区共同努力，支持佩斯-巴斯学校的重建工作，为贾姆卡乐学校新建教室，提供必要设备和学习材料，并确保为受影响的教师、家庭和学生提供社会心理支持。”
佩斯-巴斯学校在重新开放后接收了1800名学生，缓解了附近教学资源紧张的情况。
创新思维
穆罕默德说，得益于“联合国一体化”的方法，并受到政府雄心勃勃的灾后重建想法的激励，创新的解决方案得到了采用，热点数字社区中心得以建立，为“学生和社区提供了一个安全的空间”以获得数字技能的相关知识，包括办公自动化、计算机图形学、社交媒体管理、网络安全、计算机维护和3D打印。
该中心由联合国开发计划署、儿童基金会与尼日尔国家信息社会署 (ANSI) 携手打造。
尼日尔尼亚美佩斯-巴斯学校的学生与联合国常务副秘书长穆罕默德几面。
“鼓舞人心的愿景”
穆罕默德表示：“尼日尔政府的目标是将此类创新解决方案应用于全国的学校，这是一个鼓舞人心的愿景，需要资源和合作伙伴的坚定支持。”
尼日尔当局还将国家总预算的20%用于教育，穆罕默德称赞该举是“体现当局致力于改善儿童学习的重大决定”。
穆罕默德表示，尼日尔全国仍有约3.6万间由稻草盖成的教室，每年接纳50万名小学新生，但这些教室既不安全，也不能提供有利的环境以帮助学生培养当今世界所需要的技能。
她强调，替换掉这些稻草盖成的教室是一项巨大的挑战，需要各个合作伙伴携手合作。
更安全、更智能的学习环境
穆罕默德说：“佩斯-巴斯学校就是一个成功案例，说明当主要行为体齐心协力就能取得显著成就，有助于支持政府推广创新和大胆的方法以确保所有儿童能够在安全的环境中学习，为他们的未来做好准备。”
除了帮助这两所学校进行重建和翻新以外，联合国还提供了大约900套学生桌椅、50多个讲台和30块黑板。
穆罕默德补充说，仅仅提供基础设施和设备是不够的，还要采取全面的方法，这对实现教育目标至关重要。
她说：“要加强课程设置、确保充分且出色的师资、保障学校供餐等服务能够确保学生的健康和营养。”
全民教育
穆罕默德还指出：“还需要采取综合有效的复原力建设和减贫计划来扩大规模，并确保脆弱地区的学生也能接受教育。”
在实地考察期间，穆罕默德还与一群学生进行了讨论，谈及他们面临的机遇和挑战，以及对未来的希望。