UNESCO y CEPAL buscan mejorar educación en América Latina y el Caribe

29 Junio 2004

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) emitirán un proyecto de resolución sobre el financiamiento y la gestión de la educación.

En el contexto del Trigésimo Periodo de Sesiones de la CEPAL, que se celebra en Puerto Rico, la CEPAL y la UNESCO, intentarán que los países de la región se comprometan a promover los cambios necesarios que aseguren el cumplimiento de las metas del programa Educación para Todos y de Desarrollo del Milenio, especialmente en cuanto al acceso equitativo a una enseñanza de calidad.

Los participantes centrarán la discusión en el esfuerzo que deben seguir realizando las naciones para mejorar la asignación de recursos a la educación, además de potenciar la calidad, equidad y eficiencia de ésta.

Si bien la región registra un importante salto de una generación a otra en años promedio de educación formal, y las reformas educativas implican esfuerzos enormes para mejorar los sistemas educativos, los desafíos pendientes obligan a evaluar lo hecho y reorientar e incrementar esfuerzos con el fin de generar resultados más significativos.

Los países de la región han realizado durante la última década enormes esfuerzos para avanzar en logros educativos a través de profundas reformas y el sistemático aumento del gasto público destinado a la educación, pero en muchos de ellos siguen pendientes metas tales como alcanzar el acceso universal de los niños a una educación preescolar de calidad, reducir drásticamente la repetición y deserción, promover el acceso y permanencia de los adolescentes en la educación secundaria y flexibilizar la oferta para facilitar la atención a jóvenes y adultos, incluyendo la alfabetización.

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