Los estudiantes latinoamericanos registran bajo rendimiento escolar

Los estudiantes de América Latina están a la zaga en cuanto a rendimiento escolar, comparados con los de países industrializados, indicó un estudio divulgado hoy por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en colaboración con la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCEDE).

El informe comparó a los estudiantes de la Organización y de varias naciones de economías e ingresos medianos, entre ellas cinco latinoamericanas.

Los primeros lugares en lectura, matemáticas y ciencias fueron ocupados por Finlandia, Japón, el territorio chino de Hong Kong, y la República de Corea.

Los países de América Latina figuraron entre los puestos más bajos. Perú fue el último en la lista.

El estudio indica que hay múltiples factores que contribuyen a la diferencia de desempeño de los estudiantes. Entre otros, las características de la escuela a la que asisten e incluso la asiduidad con la que lo hacen.

Juan Enrique Froemel, especialista de la UNESCO, subrayó la importancia de incentivar la asistencia de los alumnos a las clases.

"El solo hecho de estar presente en la escuela de un mejor resultado. El estudio señala que aquellas escuelas que tienen una estructura de disciplina en el aula clara y definida tienen mejor rendimiento", añadió Froemel.

Otros factores que inciden en los resultados educativos son el ambiente en el hogar, el nivel de educación de los padres, el entorno socioeconómico y los recursos escolares.