الدول التسع الأكثر سكانا تجتمع في بنغلاديش للاتفاق على خطة التعليم حتى عام 2030
ذكر بيان لليونسكو أن عددا من الوزراء والممثلين رفيعي المستوى من البلدان التسعة الأكثر سكانا في النصف الجنوبي من الكرة الأرضية، التقوا في دكا في بنغلاديش في اجتماع افتتح أمس ويستمر حتى السابع من شباط فبراير من أجل تجديد التزامهم بالتعاون في سبيل تحقيق الأهداف التعليميّة الواردة في خطة التنمية المستدامة لعام 2030، والتي اعتمدتها الأمم المتحدة في أواخر عام 2015.
ويذكر أن عدد سكان هذه البلدان التسعة، وهي بنغلاديش والبرازيل والصين ومصر والهند وإندونيسيا والمكسيك ونيجيريا والباكستان، يعادل أكثر من نصف عدد سكان العالم، كما يوجد بها ثلثا عدد البالغين الأميين في العالم أجمع وقرابة نصف عدد الأطفال والشباب من غير الملتحقين في المدارس. وفي معظم هذه الدول، ما زال احتمال حصول الفتيات على التعليم أقل من الفتيان، كما تمثل الشابات الأغلبية بين الشباب الأميين، حسبما ما جاء في البيان.
وتنص خطة التعليم العالمية الجديدة على مجموعة من الالتزامات التي تهدف إلى ضمان توفير سنة تعليمية واحدة على الأقل قبل المرحلة الابتدائية، ودورة كاملة من التعليم الجيد للجميع في المرحلتين الابتدائية والثانوية حتى عام 2030. كما يهدف البرنامج إلى تقديم فرص متساوية في الحصول على الحماية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وعلى فرص ما بعد التعليم الأساسي والتدريب.
وتواجه هذه البلدان مجموعة من العوائق مثل اكتظاظ قاعات الدراسة بالطلاب ونقص المعلمين المؤهلين وانخفاض معدل الالتحاق بالمدارس، وتحاول هذه الدول تخطي هذه العقبات منذ إنشاء الشبكة عام 1993 من أجل تعزيز التعليم للجميع، وهو الهدف السابق الذي اعتمده المجتمع الدولي بشأن التعليم.
ويعتبر هذا الاجتماع الذي نظمته حكومة بنغلادش في دكا أول اجتماع وزاري للمجموعة منذ اعتماد أهداف التنمية المستدامة وإطار عمل خطة التعليم حتى عام 2030 من أجل تنفيذ الهدف الإنمائي الرابع.
وفي هذا السياق، قالت المديرة العامة لليونسكو، إيرينا بوكوفا: "تشكل البلدان التسعة متحدة قوة تحول. فإذا دافعت بيد واحدة عن التعليم، سنتقدم في تحقيق خطة التنمية المستدامة لعام 2030 بما سيعود بالفائدة على العالم أجمع. وعليه، يجب التركيز على المساواة والتمويل والنجاح المدرسي وتسخير التكنولوجيا من أجل الابتكار وتنمية الكفاءات."
وسيقدّم الاجتماع الوزاري فرصة للاستفادة من تجربة الشبكة وتعزيز الفهم المتبادل لآثار الهدف الإنمائي الرابع فيما يتعلق بالتشريعات الوطنية بشأن التعليم واتخاذ القرارات وتخطيط وتمويل وإدارة التعليم وتنسيقه ومتابعة سيره.