联合国人权专家:必须解决全球2.63亿学龄儿童的教育问题

联合国教育权问题特别报告员巴里（Koumbou Boly Barry）10月23日发表声明表示，全世界超过四分之一的儿童缺乏接受教育的机会，造成了文盲和歧视现象，并增加了各个社会的紧张局势。

联合国教育权问题特别报告员巴里23日发表声明表示，全球各国必须让所有儿童获得受教育的权利。他在向联大呈交的一份报告中提及了全球2.63亿失学的学龄儿童所面临的障碍。巴里指出，歧视和排斥使数百万儿童失学，近7.5亿成年人和青年成为文盲。

巴里指出，由于经济、地理环境、文化、语言或种族背景等问题，失学儿童经常面临歧视。 一些儿童已经沦为移民或难民，或被迫成为国内流离失所者。儿童不应由于任何原因而失去教育。

巴里强调，包容性教育意味着为所有学生提供一个可共享、安全的学习环境，无论他们个人处于何种处境。许多的学校都提早开始教育学生学会宽容和尊重，这在很大程度上可以解决世界各地的社会的紧张局势。

巴里表示，各国不仅要确保学校基于自身能力，提供平等的机会，让每个人都能接受教育，还要确保他们在学习时得到所需的支持以取得成功。同时，各国政府必须确保在立法和政策层面消除歧视，并在各级政府落实公平和包容的原则。这对公立和私立学校都必须适用，以确保每个人都能发挥其能力。

巴里敦促各国政府采取积极步骤，包括实施行动方案，创新教学方法，以及针对不平等现象对不同群体在社会中的影响进行全面的数据收集。

巴里表示，各国应与国际组织、发展银行和捐助方共同努力，找到方法确保所有儿童都能享有接受教育的权利，包括最难触及的儿童，以实现与教育有关的可持续发展目标。