联合国报告:全球每年有2.46亿儿童遭受校园霸凌

2017 年 1 月 17 日

联合国教科文组织1月17日在韩国首尔发布了全球校园霸凌现状的最新报告。报告显示,全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年因体貌特征、性别与性取向、种族与文化差异这三个原因遭受霸凌。

根据这份全球校园霸凌现状的报告,每年约有2.46亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌,他们的身心健康因此倍受伤害。

报告指出,所有儿童和青少年都面临学校暴力和欺凌的风险。但欺凌主要针对弱势人群,例如贫穷或因种族、语言或文化差异、移民或流离失而处于弱势地位的学生。残疾或外貌异常的儿童,例如超重或过于瘦弱,也是欺凌的主要目标。性取向,性别认同不符合传统规范的青少年也更加容易遭受学校暴力和欺凌。

此外,该报告还研究了学校的暴力和欺凌行为发生的地点。例如,小学发生的身体攻击更加频繁,而网络欺凌则更多地出现在中学中。

教科文组织论坛联络人卡斯尔(Christopher Castle)表示,长久以来,国际社会都忽视了校园欺凌问题。但是可持续发展目标(SDG)之一是“为所有人提供安全、非暴力、包容和有效的学习环境”,因此对校园暴力进行讨论十分有必要。

卡斯尔说:“当孩子在学校为了他们的学习和获得高质量的教育,需要有一个有利于他们学习的环境,这意味着欺凌和学校暴力是非常不利的因素。”

联合国教科文组织和梨花女子大学学校暴力预防研究所(Institute of School Violence Prevention at Ewha Womans University)于1月17日至19日在韩国首尔共同举办学校暴力和欺凌:从证据到行动国际研讨会。在该研讨会上正式发布了这份报告。

预计将有来自75个国家的250人出席该研讨会,分享关于为所有儿童和青少年营造安全、无暴力的学习环境的共同愿景,包括2016年联合国秘书长保护儿童免遭欺凌的报告。

 

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