教科文组织启动“国际光年” 潘基文称光技术可为解决全球性挑战提供解决方法

2015“国际光年”启动仪式1月19日在联合国教科文组织总部巴黎隆重举行。教科文组织表示，“国际光年”的目的在于提高公众对如何运用光科学、光学和光基技术解决能源、农业等全球性挑战的认识。

潘基文秘书长在为“国际光年”发表的致辞中指出，光是一个代表智慧和兴奋的统一象征，也是生命存在的一个必要因素。二十一世纪的光技术是一门交叉性学科，在国际社会致力于消除贫困，共享繁荣的背景下，光技术可为应对多种全球性挑战提供解决方法。

来自世界各地的1000多名政策制定者、工商界领袖以及著名科学家将参加为期两天的启动活动，并就光学技术在发展中的作用，光基技术的未来及其实际作用等多个议题展开讨论。

此外，由教科文组织与致力于保护科技和文化遗产的国际机构“1001项发明” 共同发起的“1001项发明和海什木”活动也于当天启动，这项全球性的活动将通过举办一系列展览、研讨会、演出等方式，纪念海什木这位有着“现代光学之父”之称的阿拉伯学者、物理学家和数学家。

教科文组织总干事伊琳娜・博科娃表示，教科文组织与1001项发明合作启动这项全球性运动，旨在促进光科学服务全人类。作为一名1000年前的突破性科学家和人文主义者，海什木的工作从来没有想今天这样与生活如此息息相关。

联合国大会于2013年12月20日通过决议，决定将2015 年确立为“光和光基技术国际年”，希望以此纪念千年来人类在光领域的重大发现，强调推动可持续发展、解决能源、教育、农业和卫生等世界性问题的光 技术的重要性，并指定教科文组织作为“国际光年”纪念活动的牵头机构。　　

选择2015年作为国际光年的原因包括：2015年距离阿拉伯学者海什木（Ibn Al-Haytham）的五卷本光学著作诞生恰好一千年。一千年来，光的技术带给人类文明巨大的进步。此外，1815年菲涅尔提出的光波概念、1865年麦克斯韦提出的光电磁传播理论、1905年爱因斯坦的光电效应理论和1915年通过广义相对论将光列为宇宙学的内在要素，以及1965年彭齐亚斯和威尔逊发现宇宙微波背景、高锟提出光纤通信等重要里程碑的周年纪念。