为增进模拟联合国活动青年组织者对联合国的理解，加强他们对活动的组织和策划能力，联合国新闻部今年首次举办了一个模拟联合国讲习班，通过几名来自中国的模拟联合国活动青年骨干的讲述，让我们一起来了解一下他们眼中的联合国和模拟联合国活动吧。请听联合国电台记者肖凡的报道。

由联合国新闻部主办的首个模拟联合国讲习班于8月27日至29日在纽约总部举行。这个面向模拟联合国活动青年领导者的讲习班，目的是让他们通过在联合国的实地学习和考察，对包括联合国大会在内的联合国主要机构进行更为深入的了解。

近年来，模拟联合国活动在中国青少年中方兴未艾。这项极富教育意义的活动不仅能够增强青少年学生对于联合国和重大国际议题的理解，还有利于提高他们写作策划、解决冲突、与他人沟通交往等多方面能力。

23岁的王扬从中学时代起就对这项活动深感兴趣，现在她不仅成为模拟联合国活动的组织者，更因为这项活动找到了自己今后的志趣。

王扬：“其实之前，我在读本科的时候，学的俄语，但由于模拟联合国活动，我对国际关系感兴趣了，所以我现在在读研究生就选择了国际关系。我参加模拟联合国活动比较早，是16岁上高中的时候，当时是中国大陆第一次由高中生组织并参与的模拟联合国活动，一直到现在，我有大概7年的模拟联合国经历了。在过去几年当中，我去过4、5个国家和地区，之前两年是参加联合国组织的全球模拟联合国活动，在马来西亚、在仁川，以及包括在国内也参与过很多不同规模的模拟联合国的会议。去年在韩国仁川，我见到了联合国秘书长潘基文先生，觉得这是我人生当中比较有幸的一件事情。”

沿曼哈顿1大道迎风飘展的193个会员国的国旗，在阳光下熠熠生辉的联合国总部办公大楼，西装革履、步履匆匆的各国代表……现在在美国新泽西州西东大学就读的青岛姑娘王扬表示，现实当中的联合国除了这些标志性的场景之外，跟许多人的想像，甚至以往参加过的模拟联合国活动有着很多不同。

王扬：“我觉得国内的模拟联合国活动更像是大家之间的一场辩论会，或者说大家是为了最后的一份文件而进行的一次会议，但是我觉得来到联合国之后，我看到大家真正是在切实地为全世界在解决一些问题。这些问题可能会涉及到一些细节，每一个方面都考虑得很周到，给我感触最深的是一种求同存异的思想，大家为了达到让世界更进步或人类生活得更好的一种共同目的，一直很努力。”

在模拟联合国讲习班为期三天的课程中，青年学员们不仅能够听取联合国官员的报告，还有机会就自己感到不解的问题进行提问。这些问题既可以是关于“工作报告”是否真的存在，也可以是一个议题究竟可以有多少个决议草案等等。

在加拿大西蒙菲莎大学就读心理学专业的叶慧龙是加拿大联合国青年代表团的一名成员。叶慧龙说，几天来的密集培训使他对联合国大会、安理会的功能及议事条例和过程有了更为深入和细致的了解，并对联合国主要机构下属的各委员会的构成、组织和工作有了进一步的认识。

叶慧龙：“（英文）过去几天中，我们了解到安理会和联合国大会是怎样工作的，各委员会、办事处和秘书长之间的关系，各委员会的成员与各国代表团之间的关系，以及所有这些不同的团体如何共同服务于并落实联合国的议事日程的。参加这个讲习班，使我在一个真实的场景中学习到了联合国精神的精髓以及外交是如何发挥作用的，作为学生我们不亲身来到这里是根本无法了解到这些的。”

由青年人自己组织并参与的模拟联合国活动经过60多年的发展，已经风靡世界。青年学生们通过扮演各个国家的外交官，按照联合国会议的步骤，真实地模拟观点阐述、政策辩论、投票表决、做出决议的全部过程，从而学习如何在一个一个纷繁复杂、多元化的世界中相互了解、和平共处。

当这些青年骨干说起与模拟联合国活动的不解之缘时，许多人都有着跟吕芷珊相类似的那么一种难以表述的情结。毕业于新西兰奥克兰大学的吕芷珊表示，目前联合国193个成员国中，只有60个左右的国家 开展了模拟联合国活动。为了积极推广这一极富教育意义的活动，她鼓励年轻的学弟学妹们积极参与模拟联合国活动。

吕芷珊：“小时候，联合国这个名字在我心目中是一个很神圣的称呼，像我们这样的年轻人，有机会参与其中，无论对个人成长，还是对社会的贡献，包括对国家、对整个世界（都是有益的）……然后，看到联合国对于社会和整个人类做出的贡献，一直都在想，什么时候有机会，自己也可以参与其中，成为联合国的一份子，就是citizen of the world（世界公民）。如果你们身边的大学，或者高中、初中有模拟联合国活动的话，希望大家积极参与报名。”

肖凡，联合国纽约总部报道。