Стереотипы и демотивация – главные причины гендерного неравенства в сфере STEM

В ООН хотят видеть больше девочек и женщин в науке и технических профессиях – это одна из важных задач в сфере борьбы за расширение прав и возможностей женщин. В Программе развития ООН прошла онлайн-конференция, участники которой пытались выяснить, почему же ее все еще так сложно решить.

Глядя на эту миловидную девушку, трудно предположить, что в свои молодые годы она занимает довольно-таки серьезный пост. Кызжибек Батырханова - директор космической программы в Кыргызстане и вместе с командой своих единомышленников, среди которых немало не менее прекрасных соотечественниц, работает над созданием первого в этой центрально-азиатской республике космического спутника. 

Девушка довольна выбранной профессией инженера-программиста и не представляет, что ее профессиональная карьера могла бы сложиться иначе, если бы она в свое время проявила слабость и упустила бы такие возможности, которые перед ней открываются сегодня. 

«У нас девушки и женщины выпадают из сферы STEM (STEM – термин, объединяющий такие академические дисциплины, как наука, технологии, инженерия, математика - прим. автора) еще на подходе к университету. К сожалению, у нас девушек и женщин не поощряют строить карьеру инженера или преподавателя или в любой другой профессии в сфере STEM», – рассказала Кызжибек Батрыханова, делясь своим личным опытом в ходе региональной видеоконференции на тему «Ускорение гендерного равенства», организованной Программой развития ООН (ПРООН). К мероприятию подключилось более тысячи слушателей из Европы и Центральной Азии. 

Кызжибек говорит, что не изменить своей мечте ей помогли поддержка друзей и мамы. 

«Моя мама жила одно время в Южной Корее и, вернувшись оттуда, рассказала мне, что программирование – это хорошая штука. И, ура, я подумала, если мама считает меня способной на такое, то мне следует этим заняться», – добавила Кызжибек Батырханова. 

Однако, не все было так легко. Отец, напротив, узнав о ее решении стать инженером, попытался отговорить дочь, предупредив, что кыргызский рынок еще не готов к таким профессиям, и она может остаться безработной. 

есть несколько причин, которые мешают девушкам и женщинам ее республики активнее осваивать, казалось бы, не характерные для местного менталитета профессии

По мнению Батырхановой, есть несколько причин, которые мешают девушкам и женщинам ее республики активнее осваивать, казалось бы, не характерные для местного менталитета профессии. 

«Это был один из демотивирующих моментов. Во-вторых, есть серьезные проблемы в сфере образования. И я, и девушки в моей команде не раз слышали от преподавателей демотивирующие вещи, что нам не надо заниматься физикой и математикой, а следует выйти замуж и заниматься детьми. На мой взгляд, с этим нам надо бороться», – заметила она. 

С ней согласна и Марал Гурбанзаде из другой страны – из Азербайджана. Марал работает исследователем в области робототехники и искусственного интеллекта в своей стране. 

«Технологии и технические сферы – это мужской клуб, в который, чтобы попасть, ты должна пройти проверку. Тебя тестируют: у тебя красивые глаза или речь или ты-действительно умная. Это всеобщая практика и она имеет место быть во всех странах мира. И я не раз слышала в свой адрес слова: зачем тебе физика или наука?» – рассказала Марал Гурбанзаде историю своей карьеры. 

Аналогичные ситуации случаются и на Украине, и в Беларуси, и в Казахстане, о чем рассказали другие участницы конференции. Тема, которую поднимают в ПРООН, оказалась весьма актуальной, особенно на фоне пандемии и связанных с ней перемен на рынке труда. Именно здесь наиболее уязвимыми оказались девушки и женщины, оставшиеся без работы, а следовательно, и без постоянных источников доходов для нормальной жизни. 

Например, в том же Кыргызстане, по информации главы отдела экспериментов, лаборатории ПРООН по устойчивому развитию Женни Женишкызы, вопрос трудоустройства очень важен для экономики республики. Из шести миллионов граждан Кыргызстана около миллиона работают за его пределами.

«Это огромный отток населения и рабочих рук. Мы видим, что молодежь ищет работу, не требующую сложных навыков и знаний. И мы хотим перебороть эту тенденцию. Мы хотим дать возможность жить и работать в родной стране, а не искать счастья на чужбине», – подчеркнула Женишкызы. 

Сейчас в республике под патронажем ее лаборатории созданы цифровые проекты, помогающие переломить возникшую ситуацию в сфере STEM. И ее участники стараются охватить всю республику, включая сельскую местность. Символом деятельности их лаборатории стало фото деревенской девочки с сотовым телефоном в руках. 

Что касается Азербайджана, то, по словам Лейлы Сеидзаде, главы отдела исследований той же лаборатории ПРООН, на сегодня в стране лишь 35 процентов женщин заняты в сфере STEM. И этот показатель даже ниже, чем в советские годы.

«Девочки на уровне начальных классов показывают лучшие результаты по предметам в рамках STEM, чем мальчики. Так же и в университетах. Но с возрастом этот показатель снижается по ряду причин, которые характерны во всем мире. Отчасти это связано и с культурными особенностями: когда женщина обзаводится семьей и детьми, то у нее появляются другие приоритеты», – заметила Лейла Сеидзаде. 

В то же время, «гендерная чемпионка» из Кыргызстана Кызжибек Батырханова считает, что и замужество не мешает женщине совмещать приоритеты. По ее мнению, сегодня в ее республике нужно уделять внимание популяризации примеров для подражания. 

Марьяна Сполярич Эггер, помощник генерального секретаря ООН, директор регионального Бюро ПРООН по Европе и СНГ, выступая на конференции заявила, что в странах СНГ 60 процентов малого и среднего бизнеса составляют женщины, которым необходимо в условиях технической революции и пандемии быть как никогда сильными, чтобы не потерять рабочие места. 

«Мы не можем позволить, чтобы половина человечества потеряла работу», - резюмировала г-жа Эггер.