Как отличить пропаганду от достоверной информации? Как распознать язык ненависти и вражды под вывеской высоких идеалов и моральных устоев? Эти вопросы сейчас актуальны как никогда. Помочь населению, особенно тем, кто проживает в более традиционных районах, научиться «плавать» в огромном информационном потоке – задача так называемого «Каравана медиаграмотности» ЮНЕСКО, который путешествует по Южно-Казахстанской области. Он проедет по шести городам и селам.

Подробности о работе мобильной медиа-школы Людмила Благонравова выясняла у специалиста по вопросам информации регионального бюро ЮНЕСКО Сергея Карпова.

*****

СК: «Караван медиаграмотности» получился из зимней медиа-школы, которая прошла в предгорьях Заилийского Алатау под Алматы. Туда приехал представитель мэрии города Шымкента, это пиар-специалист, который удивился знаниям, связанным с медийно-информационной грамотностью, которых так не хватает в Шымкенте, в Южно-Казахстанской области. Он переговорил с мэром города. Они приняли решение поддержать это дело в Южно-Казахстанской области. У нас празднуется около 11 мероприятий, связанных со свободой печати в Казахстане, 12-е мероприятие недавно прошло в Кыргызстане. Одно из этих 11 мероприятий – наш «Караван медиаграмотности» в Южно-Казахстанской области. Что собой представляет этот «Караван»? Представьте, 2,5 миллиона человек на сегодняшний день проживает в ЮКО, где-то 1,7 миллионов казахов. Конечно, это, в первую очередь, казахский язык. ЮНЕСКО разработала специальный модуль по медийной информационной грамотности, мы перевили его на казахский язык.

Этот модуль представляет собой иллюстрированное пособие, где показано, что такое гражданская позиция, свобода самовыражения, как понимать СМИ, как критически воспринимать материалы, как распознать экстремизм или разжигание ненависти в СМИ, как противостоять такому огромному потоку информации и в то же время быть информированным. Эта дилемма, эта сложная ситуация, это вопрос, который очень часто нам задавали студенты. Спрашивали, что такое хорошо, что такое плохо. Очень многие люди не знали ответа на этот вопрос. Медийная школа поедет по шести городам и селам в Южно-Казахстанской области: Шымкент, Шаян, Шаульдер, Арыстанбаб, Туркестан, Кентау.

Мы ожидаем, что пройдут встречи с блоггерами, радио- и тележурналистами, представителями печатных СМИ. В свою очередь, они станут посредниками, каналом связи, через который основы медийной грамотности будут донесены до населения.

ЛБ: Сергей, в описании проекта говорится, что он учит людей анализировать информацию на предмет одностороннего освещения проблем и наличия в них пропаганды и цензуры. Не сталкивался ли этот проект с противодействием со стороны государственных органов?

СК: Я бы сказал, что наоборот. Когда мир столкнулся с экстремизмом, с радикализацией, особенно среди молодежи, попытки заблокировать интернет, попытки контролировать информацию и доступ к ней не всегда были успешными. Все-таки подход, который позволяет идти не путем запретов, а путем просвещения, путем самостоятельного принятия решения о том, что такое «хорошо», а что такое «плохо» через образование позволяет избежать ситуации напряженности, решать проблемы толерантным, мирным путем – с тем, чтобы каждый человек отвечал за свою собственную информационную безопасность. Государственные органы относятся с пониманием – и Комитет государственной безопасности, и другие органы. Они понимают, что обучение людей базовым навыкам распознавания признаков языка ненависти, языка вражды – это очень-очень важно, чтобы не подпадать под влияние различных группировок и тех людей, которые занимаются распространением войны.