В последние две недели в коридорах ООН можно было встретить большое число людей в инвалидных колясках, с тросточкой или на костылях. Здесь проходила встреча представителей стран - участниц Конвенции ООН о правах людей с инвалидностью. Кыргызстан представляла Сейнеп Дыкамбаева. Она работает в Ассоциации родителей детей-инвалидов. Организация помогает таким родителям получить нужную информацию, отстоять права – свои и своих детей, добиться, например, возможности получить полноценное образование.

Елена Вапничная расспросила об отношении к инвалидам в Кыргызстане и о ее собственной судьбе.

*****

СД: По сравнению с десятилетним, даже пятилетним периодом, мы видим, что даже дети с синдромом Дауна обучаются непосредственно в нашем дневном центре, в нашей организации «Арди».

ЕВ: Как Вы начали заниматься правами людей с инвалидностью. Как Вам удалось получить юридическое образование, если Вы говорите, что это не так просто?

СД: Моя история, она, наверное, классическая, как у всех людей с инвалидностью, которые имеют физические ограничения. Было очень сложно с точки зрения доступности. Я училась сначала в реабилитацинном центре, так как тогда, когда я была маленькой, не было понятия инклюзивного образования и общеинтегрированного образования. Дети с инвалидностью считались необучаемыми, поэтому я прошла все эти ступени.

Потом мы всё-таки добились обучения на дому, хотя обучение на дому было практически как игра: 15 минут мы занимались, а остальное время мы просто хорошо проводили время, потому что вся программа была за 15 минут пройдена. После этого учительница сказала: «Давай попробуем школу!». Мы попробовали пойти в школу. Сначала было очень сложно с точки зрения передвижения, но с точки зрения принятия было очень легко, потому что учительница правильно объяснила маленьким детям (а я пошла во второй класс, хотя была старше своих сверстников, по определённым причинам), и дети хорошо приняли.

ЕВ: Мы знаем, что отношение в обществе к людям с инвалидностью в наших странах оставляет желать лучшего. Меняется ли что-то в Кыргызстане?

СД: Конечно, меняется. Мы в рамках своего проекта, используя опыт российской организации «Перспектива», проводим «Уроки доброты».

Результаты феноменальные. Если школьники до того, как мы проводили уроки, они считали, что дети с инвалидностью – это люди, которые нуждаются в помощи и жалости, то после наших «Уроков» они говорят, что дети талантливые, как и все, имеют такие же права, как и у всех детей и людей. Для нас это очень большой результат. Даже когда мы проводили исследование, там, где есть люди с инвалидностью, даже в моей школе, все отзывались очень позитивно. Там, где нет примеров людей с инвалидностью, там уже, конечно, ситуация немножко другая и там такое мнение, что дети с инвалидностью, люди с инвалидностью вообще не могут обучаться.

ЕВ: Для наших слушателей, которые не могут вас видеть, скажите все-таки, какой у вас диагноз, чтобы они поняли, что Вам сложно передвигаться просто физически.

СД: У меня детский церебральный паралич, первая группа. Но, вы знаете, когда меня видят люди, они не всегда замечают, что у меня есть инвалидность и я этому очень радуюсь, потому что я к этому шла всю жизнь, чтобы показать, что люди с инвалидностью – такие же люди, как и все, и они имеют такие же прав и обязанности.

Начиная от реабилитационного центра, и, можно сказать, с самого рождения и до университета, когда я закончила школу, все время приходилось сталкиваться с предвзятым отношением в первые какие-то периоды, и постоянно приходится говорить людям: я такой же человек, как и вы, не абориген, взгляните выше, чем человеческая инвалидность. Человеческая инвалидность – это не просто диагноз, это прежде всего человек. И вот с этими стереотипами приходится постоянно бороться при встрече с новыми людьми. И я как человек, который давно занимается правами человека, и закончила юридический университет, Американский университет в Центральной Азии в Кыргызстане, даже мне, человеку, который вроде бы обладает какими-то лидерскими, профессиональными качествами, сложно постоянно доказывать людям, что ты не просто человек с инвалидностью, ты, прежде всего, человек.