Una compañera del personal de la ONU en India describe el enorme aumento de las infecciones de COVID-19 registrado en su país en los últimos días como un “tsunami”, y habla del pánico que sintió cuando su familia inmediata se infectó con el virus.
El lenguaje incluyente en la lengua española es una acción afirmativa de carácter correctivo. Es necesario utilizarlo para eliminar el sexismo y para eliminar aquellas situaciones de discriminación en el lenguaje oral, escrito o visual, afirma la periodista mexicana Guadalupe López, experta en cuestiones de género, en una entrevista con Noticias ONU con motivo del Día del Idioma Español.
En el marco de la celebración del Día del Idioma Español en las Naciones Unidas, entrevistamos a Alicia María Zorrilla, presidenta de la Academia Argentina de Letras, para conocer sus reflexiones sobre la influencia de las nuevas plataformas de comunicación, el llamado lenguaje inclusivo y otros cambios socioculturales e ideológicos en el devenir de la lengua que hablan más de medio billón de personas en el mundo.
El país africano está especialmente afectado por el cambio climático. En una conversación con el titular de la ONU, António Guterres ha podido escuchar a través de una joven preocupada por su país, como el calentamiento global está poniendo en jaque el acceso al agua potable, la biodiversidad y otros recursos vitales de los que depende la población de la isla.
Si has notado que tus hijos están sufriendo un retroceso durante la pandemia, no estás solo. Nuestros compañeros de UNICEF han entrevistado a una experta en educación infantil que explica algunos de los compartamientos que han provocado en los niños los confinamientos, el aislamiento y otros efectos del COVID-19.
