文化与教育

联合国儿童基金会今天表示，随着新冠奥密克戎变体继续在世界各地蔓延，该机构敦促各国政府尽其所能阻止它进一步扰乱儿童的教育。

联合国教科文组织今天发布的《全球教育监测报告》显示，许多国家对私立教育缺乏有效监管或执行能力，从而损害整体教育质量，并可能扩大贫富群体之间的教育差距。

联合国常务副秘书长阿明娜·穆罕默德今天表示，在国际社会承认阿富汗事实当局之前，在确保所有阿富汗女孩都能接受教育的问题上，塔利班没有任何讨价还价的余地。 

教科文组织今天宣布，总干事阿祖莱根据世界图书之都咨询委员会评估结果，将西非国家加纳的首都阿克拉命名为2023年教科文组织世界图书之都。

联合国儿童基金会表示，由于新冠大流行，世界正面临一场教育危机，在过去的18个月里，近7700万儿童失去了在课堂里学习的机会。

联合国儿童基金会最新发布的一份报告表示，在世界许多地区暑假即将结束之际，估计有1.4亿新生因为新冠疫情而推迟了入学时间。对于这些最年幼的学生和他们的父母来说，入学第一天原本是一个具有里程碑意义的时刻。

联合国教科文组织、儿童基金会、世界银行和经合组织今天共同发布的一份新报告显示，在因新冠疫情而关停或曾经关停学校的142个国家中，约三分之一尚未采取针对停课后果的补救方案。与此同时，仅有三分之一的国家（主要是高收入国家）正在采取措施，衡量小学和初中阶段的学习损失。

联合国教科文组织今天发布的一份报告表示，全球博物馆在新冠疫情爆发一年之后依然十分脆弱。

联合国教科文组织在其《信使》杂志上发表的一篇文章中表示，新冠疫情暴发之后，全球超过三分之一的人口处于某种形式的封闭状态，这场卫生危机给教育造成了前所未有的破坏。世界各地暂时关闭了从幼儿园到大学的各类学校，教育工作者必须寻找替代教学方法。这种情况很可能会带来持久的影响。

联合国儿基会执行主任亨利埃塔·福尔（Henrietta Fore）发表声明强调，随着新冠疫情进入第二个年头以及世界各地的病例继续飙升，各国政府应不遗余力地保持学校开放或将其列为重开计划的优先考虑事项。