教科文组织将2023年国际教育日献给阿富汗女童和妇女
文化与教育
联合国教科文组织总干事阿祖莱（Audrey Azoulay）决定将今年的国际教育日（1月24日）献给阿富汗女童和妇女。定于国际日当天在联合国总部举办的活动上，教科文组织将再次敦促立即恢复她们接受教育的基本权利。
阿祖莱表示：“世界上任何国家都不应该禁止妇女和女童接受教育。教育是一项普遍人权，必须得到尊重。国际社会有责任确保及时恢复阿富汗女童和妇女的权利。针对女性的战争必须终止。”
在国际教育日当天，教科文组织将在纽约联合国总部举办主题活动，联合国秘书长、联合国大会主席、教科文组织总干事都将出席。活动中的首场专题讨论将聚焦阿富汗女童和妇女的教育问题。
寻找替代方案
目前，80%的阿富汗学龄女童和年轻女性（即250万人）处于失学状态，因为政府当权方不允许她们进入中学和大学。自2021年8月以来，教科文组织调整了干预措施，以支持在充满挑战的环境中继续开展教育。
教科文组织的一项宣传活动覆盖了2000多万阿富汗人口，致力于提高公众对青少年和成人，特别是少女和妇女的受教育权利的认知。教科文组织还与非政府组织开展实地合作，提供内容和资金，部署以社区为基础的扫盲运动。服务对象为2.5万农村青少年和成年人，其主体是15岁以上的少女和妇女。
为了让尽可能多的女童和妇女接受教育，教科文组织还在努力通过阿富汗媒体渠道提供远程教育，特别是广播电台。超过三分之二的阿富汗人口能够收听广播，且这一媒介具有直接入户的优势。
得益于众多捐助方的共同努力，教科文组织正在支持制作适宜冲突地区环境的人道主义健康和教育公益内容，以期让至少600万阿富汗民众受益，尤其是妇女和女童。内容制作者包括一个由女性领导的广播电台，在2023年，他们将每月制作超过200小时的专门面向女童和妇女的教育内容，向至少8个省份播放。
进展受阻
然而课堂不可替代，因为课堂是社会融合的依托之一，是人们学习共同生活的地方，是学生和教师参与教学过程的场所。因此，教科文组织及其会员国还将继续努力，将阿富汗女童和妇女的受教育权放在国际议程的重要位置。
阿富汗掌权者的决定有可能使该国在过去20年里取得的发展成果化为乌有。从2001年到2021年，在包括联合国教科文组织在内的国际社会的支持下，阿富汗各级教育的入学人数增加了10倍，从约100万人增至约1000万人。
在此期间，小学女生的数量从几乎为零增加到250万。接受高等教育的女性人数也增加了近20倍，从5000人增加到超过10万人。妇女的识字率几乎翻了一番，所有年龄段女性中掌握读写能力的比例从2001年17%上升到现在的接近30%。
关于国际教育日
在2023年国际教育日到来之际，教科文组织还将发布《2023年可持续发展目标4记分卡》全球报告，展示各国在实现可持续发展目标4（优质教育）的国家基准方面的进度。
到目前为止，四分之三的国家已经提交了基准，计划在2030年之前实现可持续发展目标4的至少一项关键指标。基准方面的工作表明，教育领域数据依然严重匮乏。半数国家没有关于学习或小学教师受训比率的数据；三分之一的国家没有关于毕业率或失学率的数据。