【专题报道】从迪士尼到联合国：一位青年活动家的角色蜕变
文化与教育
童星出身的约书亚·拉什 （Joshua Rush）是一位美国“零零后”，他不到10岁便在热门电视剧集中崭露头角。2017年到2019年，拉什扮演了迪士尼频道连续剧中的首个公开同志角色，赢得更广泛的赞誉和影响力。然而就在演艺事业大有可为之际，他却毅然决定离开娱乐圈，转而投身于跟全球重大议题相关的青年活动之中。借着到纽约联合国总部参加教育变革峰会的契机，拉什向《联合国新闻》坦露了自己完成角色蜕变的心路历程。请听邹合义的专访报道。
尽管拉什在2019年就来纽约参加过联合国气候行动峰会，但此次得以重回这个多边舞台仍然令他兴奋不已，从美国西海岸一路奔波而来的疲劳似乎也烟消云散。
不过一落座采访间，年仅20岁的拉什又展现出了超出年龄的镇定自若。与其说多年在演艺圈的摸爬滚打让他不再惧怕聚光灯，倒不如说是现实世界的复杂打磨了他的成熟视野。
拉什：我很喜欢演员和艺人这个职业，但是当我环顾四周，看到整个世界和我自己国家的现状时，我感到迫切需要让青年发声，并且产生影响，由此来修复我们当前面临的社会问题。
拉什接受《联合国新闻》的采访。
全球化挑战
在拉什看来，全球化时代的背景之下，各国经济的相互依存度变高，更多层面的大众化也在互联网等手段的推动下不断催生。这就让一些重大挑战跨越了空间，甚至威胁到不同代际的人们在诸多领域的基本权利。
拉什举了一个简单的例子：当有人踩下碳排放的“油门”时，所有人都在加速驶向一场气候灾难，没有国家和社区能够独善其身。
拉什：对于我来说，确保青年乃至每个人都有机会参与解决全球性问题是非常重要的，这也是我们打造一个可持续未来的一部分。这个未来愿景超越了当代人，不仅涉及你我，还要着眼于未来的十几代、甚至二十几代人。要让我们始终拥有一个宜居的星球，不断推动人权领域的进步，并且持续促进全球外交和全球民主的发展。
青年参与
当然，加强青年在全球治理中的存在需要合适的平台与资源来支撑。为此，联合国大会第76届会议日前在闭幕之际通过了一项具有里程碑意义的决议，为联合国常设一个青年办公室铺平了道路，这将使得青年能够更多地参与到联合国的工作和决策中来。拉什对这一举措难掩激动，他将其称之为“朝着正确方向迈出的重大一步”。
拉什：能让青年人在世界上最大的国际组织当中直抒胸臆，这本身就是一项壮举。我们在努力打造一个宜居的星球，一个可以让我们和子孙后代赖以生存的星球。要实现这一点，青年人就应该在当下让联大、安理会以及联合国每个人都关注的议题中拥有发言权。
拉什从2018年起在社交媒体上推出一档视频播客节目。（视频截图）
信息普及
不过，如何切实提高青年对全球议题的认知度和参与度仍然是摆在联合国和拉什本人面前的课题。作为与朋辈青年沟通交流的尝试，拉什从2018年起在社交媒体上推出了一档视频播客节目，每期花一分钟左右的时间，用青年人的语言和节奏来谈论时下最具话题度的美国国内及全球新闻话题。这一实践让拉什越发意识到，信息的普及化是有效接触青年的一种重要方式。
拉什：我们要确保青年尽可能获取不偏不倚的新闻资讯，这些信息不仅要讲述事实，还要有代入感和吸引力。同样重要的是，要让信息普及到每一个人。这将成为一个巨大的助力，让青年人为自己的未来做主，做出独立的决策，并且了解更多正在发生的事。
“硬币的另一面”
但拉什坦言，让青年理解如何处理国际事务要经历一条很长的学习曲线，因此各方还需要做出更大的努力。与此同时，现今信息的普及化程度又成为了一把“双刃剑”，为错误和虚假信息在社会中的传播创造了条件。
拉什尤其看到，在新冠疫情暴发初期，错误和虚假信息在美国与世界上其他地方肆意传播，有人甚至为此付出了生命的代价。但他坚信，向大众普及信息，“利”仍然远大于“弊”，关键就在于如何去打击错误和虚假信息，而不是为此给信息的传播带上枷锁。
拉什： 对于这个问题，我们要坦然面对，敢于应对，迎头痛击。其实，教育的普及化就可以成为我们打击错误和虚假信息努力中的重要组成部分。我们深知这样的信息具有杀伤力，在新冠疫情期间有人因此丧命，而且由此产生的偏见和种族主义也会杀人于无形之中。 所以，就此发起反击对我们和后代来说都将任重而道远。
拉什手举标语“教育是一项权利，而不是特权”。
用教育来“武装”
谈到教育的普及，拉什此行的目的正是参加联合国教育变革峰会“解决方案日”的活动，而教育的不均衡和不公平问题则是他的一个主要关切。
拉什指出，在美国，由于公共教育投入的地域差异，一个人的居住地决定了其接受基础教育和中学教育的水平，进而影响到这个人是否能接受高等教育，并最终对其取得社会成功与否构成影响。同样，由此塑造的财富水平又将关系到能否负担得起下一代接受高等教育。如此循环，周而复始。更令拉什担忧的是，美国的这一现实问题还只是全球教育不平等现象的一个缩影。
拉什： 我们在美国面临的问题一定程度上在全球都有所体现，甚至在一些发展中国家更为突出。这些国家不仅需要打破教育不公平和不平等的循环，还需要摆脱被殖民历史带来的长期影响。所以我认为，在全球层面还要做大量的工作来实现可持续发展目标4，也就是确保所有人都能够获得优质教育。同时，还要能够采取行动为子孙后代创造更好的条件，并且一代又一代地传承下去。
如果说教育的普及是打击错误和虚假信息的利器，那么反过来信息和数字技术的大众化或许又能成为促进教育公平的工具。拉什清楚地认识到这些互为关联的挑战，并且相信青年可以为此贡献智慧。
拉什：世界领导人在寻求青年人的指引，他们希望听到青年积极发声来谈论自己国家和社区所面临的难题。千里之行，积于跬步。世界必须倾听我们的声音。