航天工作者中仅有五分之一为女性
为了推动性别平等，“太空中的女性”被定为从周一开始的今年“世界空间周”的主题，其目标是提高对性别多样性问题的认识，指出妇女在进入与空间有关的职业时面临的障碍，并促进关于消除性别差距的讨论。
组织者还希望展示来自不同背景和地区的女性如何在太空相关行业及领域内所面对的不同问题和挑战。
联合国大会1999年12月6日通过决议宣布10月4日至10日为“世界空间周”，以此庆祝空间科学技术对改善人类生活水平的贡献。
“世界空间周”是世界上最大的年度空间纪念活动。它通过启发学生、展示公众对太空计划的支持、教育公众有关空间活动的进展、促进国际太空宣传和教育合作，从而达到为未来培养人才的目的。
性别平等
在发达国家和发展中国家，性别不平等是科学、技术、工程和数学(STEM)领域教育和职业生涯中存在的一个长期而普遍的问题。
最近的研究表明，在所有地区，妇女作为科学、技术和工程和数学领域的研究人员的代表性仍然明显不足，全球平均比例只有28.8%。
总的来说，30年来，航空航天行业的女性人数一直徘徊在20%左右。到目前为止，只有11%的宇航员是女性。
为了解决这一问题，联合国外层空间事务厅启动了“外层空间促进女性权利”（Space4Women）项目，以促进增强妇女权能。
美国国家航空航天局宇航员克里斯蒂娜·科赫(左)和杰西卡·梅尔在进行太空行走之前整理他们的宇航服。
更好的未来
在联合国外层空间事务厅主任迪皮波（Simonetta Di Pippo）看来，“平等是创造更美好未来的先决条件。”
她说：“‘外层空间促进女性权利’意味着增强意识、能力和技能，在全球范围内增强年轻女性和女孩的权能，促进性别平等。”
世界有超过560人到过太空，但其中不到70人是女性。在已经进行的225次太空行走中，只有15次是由女性进行的。
航空航天和国防领域往往能提供高收入工作，可以为女性提供更多的财务自由和权能，但该行业的首席执行官中只有19%为女性。
联合国外层空间事务厅表示，未来90%的工作都将需要科学、技术、工程和数学相关技能，女性必须拥有这类技能和教育，才能在未来的就业市场上具有竞争力。
它指出，为了成功实现17个可持续发展目标，世界必须确保妇女和女孩受益于空间，确保妇女和女孩在空间科学、技术、创新和探索中发挥积极和相等的作用。
新领域
1957年10月4日，第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”的发射为太空探索铺平了道路。
从开启太空时代伊始，联合国就认识到外层空间是全人类的新领域。
1958年，联合国大会通过了第一项与外层空间有关的决议，即题为“和平利用外层空间问题”的第1348 (XIII)号决议。
将近十年后，1967年10月10日，《关于各国探索和利用包括月球和其他天体在内外层空间活动的原则条约》生效。
空间科学和技术及其应用越来越多地被用来支持广泛的联合国活动，至少有25个实体和世界银行集团经常利用正在开发的技术突破。