“教育不能等待”基金宣布为10个受新冠疫情影响国家的难民儿童提供教育支援
联合国全球教育特使、英国前首相兼“教育不能等待”高级别指导小组主席布朗表示，现在是采取果断和改变游戏规则的措施的时候了，以确保每一个难民儿童都能接受优质教育。
新的资金拨款将提供给各国政府、联合国机构和大量民间社会组织，惠及孟加拉国、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、伊拉克、肯尼亚、黎巴嫩、利比亚、南苏丹、坦桑尼亚和赞比亚的众多儿童。
这些应急赠款侧重于支助难民、境内流离失所者和收容社区的87万名儿童和青年，其中半数以上是女孩。25机构将接受赠款，实施“教育不能等待”第二阶段的新冠疫情应急教育。在大多数国家，这一应急教育正由各自的政府和难民署协调开展。
因为没有专门的女校，许多罗兴亚妇女和女童在缅甸时并未上学。如今她们正在难民营内接受基础教育。
“教育不能等待”基金主任亚谢里夫(Yasmine Sherif)表示，因武装冲突和气候灾害而流离失所的儿童和青少年在新冠疫情之下面临双重风险。我们呼吁合作伙伴为那些在残酷冲突和危机中被落在后面的人提供大量的财政援助。
68%受益于这一教育资助的儿童和青年是难民，其中32%是境内流离失所者和收容社区的儿童和青年。全球新冠大流行扰乱了教育的连续性，“教育不能等待”的应急响应教育计划为此覆盖了整个3-18岁的年龄段，并提供了一整套的全面支持。其中23%的受益者是中学生，以确保他们的学习可以继续下去。另外，19%的受益者将受益于全面的幼儿早教活动。除了帮助获得学习机会外，这些投资还包括儿童保护、心理健康和心理社会支持服务，以及扩大获得水和卫生服务的机会。 这些新的赠款建立在“教育不能等待”及其合作伙伴对新冠大流行的快速应对基础上，这场全球大流行已导致超过10亿儿童失学，并在全球范围内产生广泛的负面社会和经济影响。
在大流行之前，7500万儿童和青年受到紧急情况和持续危机的影响，安全得不到保障，生活没有希望，并缺乏接受教育的机会。新冠大流行现在将更多的儿童和青年置于危险之中，“教育不能等待”及其合作伙伴已发出紧急全球呼吁，旨在筹集3.1亿美元帮助最有可能被落在后面的脆弱儿童。
“教育不能等待”基金于2016 年 5 月在土耳其伊斯坦布尔举行的世界人道主义峰会的边际活动上宣布发起成立，这项由联合国儿童基金会、难民署、教科文组织、秘书长全球教育特使办公室、艾滋病规划署、世界银行、挪威外交部、英国国际发展部（UKAid）、救助儿童会（Save the Children）、非营利组织“迪拜关怀”（Dubai Cares）等机构发起的教育基金旨在5年当中向全世界1360万生活在危机状态中的儿童和年轻人提供高质量的教育，到2030年前争取向7500万急需接受教育的儿童和年轻人提供帮助。