全世界对优质教育的追求面临巨大挑战
乍得波尔镇的年轻女性下课后回家。
全世界对优质教育的追求面临巨大挑战
周五就“国际教育日”举行的这场高级别互动会议的中心议题是使包容性的优质教育与可持续发展目标保持一致。
班德表示，目前存在的挑战包括：教育质量和标准正在急剧下降；技术先进社会和发展中国家的学生之间日益扩大的知识差距；冲突地区的教育危机；日益增长的学校欺凌事件，以及总体上教师职业声望的下降。
班德认为，今天的教育必须弥合现代就业对专业技能的需求和实际学习机会之间的巨大差距。他表示，学校课程尚未预测和应对工作场所对实际操作、职业、信通技术应用和各种技术技能的需求，仍在推进传统的学术追求。他强调，在人口危机急剧上升的同时，教育成果赤字正在变得愈加明显。
危机中的教育
儿基会统计显示，2017年，全世界20个国家的学校遭到500次袭击。在这20个国家中，有15个国家的部队和叛军把教室变成了军事哨所。成千上万的儿童被招募参战，有时被强迫充当自杀炸弹手，或被迫忍受直接攻击。
联大主席班德指出，持刀弄枪、加入帮派和不守规矩的年轻人以及校园里的性侵犯者使学习环境变得不安全。同时，自然灾害对学习环境构成了额外的威胁。气旋、飓风和风暴是周期性地对学校建筑和设施造成破坏的因素之一。
他指出，教育利益攸关方做出的选择对各种社会群体具有直接影响，特别是农村社区、城市贫民、残疾人和妇女等弱势群体。研究显示，世界上近三分之二的成年文盲是女性，大多数人生活在欠发达国家。
三十多年的持续冲突摧毁了阿富汗的教育系统。对于这个国家的许多孩子来说，完成小学学业仍然是一个遥远的梦想。在赫拉特省的巴格梅拉特，10岁的法蒂玛在黑板上解一道数学题。
伙伴关系是关键
班德表示，教育提高了人类的分析、创新和批判性思维能力，在这个过程中，它加快了每个国家的技术进步和经济增长。
他指出，当一个社会总是处于欠发达状态时，它必须要对其教育体系进行重新评估。如果该系统功能失调或不便于获取相关知识和技能，其经济充其量只会停滞不前，最坏的情况是崩溃。
他指出，伙伴关系可以在执行和实现可持续发展目标方面发挥重要作用。他敦促会员国和其他主要伙伴审查建立教育网络的可行性和增值意义。
教育的力量
联合国常务副秘书长阿米娜·穆罕默德在发言中指出，教育具有塑造世界的力量。
她说，教育使男性和女性免受劳动力市场的剥削，并赋予女性权能，让她们有机会做出选择。此外，它有助于改变行为和观念，从而应对气候变化和不可持续的做法。教育还有助于促进人们之间的相互尊重和理解；消除误解、偏见和仇恨言论以及防止暴力极端主义。
联合国难民署表示，难民和移民在教育方面面临更多挑战。统计显示，接受中等教育的难民比例为24%，其中只有3%接受高等教育。
阿米娜·穆罕默德表示，我们有能力塑造教育，但前提是我们要共同努力，真正建立提供优质教育所必需的伙伴关系。我们有责任加紧努力，使全民优质教育不再是明天的目标，而是使其成为现实。
投资教育
教科文组织总干事阿祖莱在为国际教育日所发表的书面致辞中指出，教育在决定着我们未来的四个行动方向——人民、繁荣、地球、和平方面发挥着巨大作用。对于世界各地的千百万人来说，教育是稀缺资源，是对未来最好的投资，从中长期看来，教育也是推动减少贫困和不平等现象、促进社会包容的有效手段。教育同样可以提供决定性的解决方案。正如应对全球变暖挑战所要求的那样，只有教育才能持久地改变我们社会的行为。另外，教育也是和平的基石。教育是向他人敞开胸怀，是通向跨文化理解、和解和友爱的智慧途径。
2018年12月3日，大会一致通过决议，宣布1月24日为国际教育日，以纪念教育为推动和平与发展所做出的贡献。