儿基会关注冲突区国家四分之一学龄儿童失学

在也门首都萨那附近的一个村庄,一群男孩端着空袭后留下的金属残片。儿基会图片/Mohammed Hamoud
在也门首都萨那附近的一个村庄,一群男孩端着空袭后留下的金属残片。儿基会图片/Mohammed Hamoud

儿基会关注冲突区国家四分之一学龄儿童失学

联合国儿基会今天发表通报表示,在目前全世界22个受冲突影响的国家中,共有2400万儿童失学。这相当于这些地区年龄在6-15岁之间的小学和初中适龄儿童总数的四分之一。儿基会表示,这些儿童在失去家园和亲人后,正面临着失去他们的未来的巨大风险。

儿基会在通报中表示,南苏丹目前是儿童失学情况最为严重的国家,该国51%的小学和初中适龄儿童无法入学。其次是尼日尔、苏丹和阿富汗,分别为47%、41%和40%。儿基会表示,由于在受冲突影响的国家收集关于失学儿童的数据极为艰难,目前的这些统计数据不一定准确体现出这一挑战的深度和广度。

儿基会指出,生活在受冲突影响地区的儿童已经失去了他们的家园、亲人、朋友、安全和日常生活。现在,由于无法掌握基本的阅读和写作能力,这些儿童将面临巨大风险,有可能失去他们的未来、并错过在长大成人后为他们的国家和社会尽一份力的机会。

儿基会同时表示,学校不仅可以为儿童提供在冲突结束后重建社区所需的知识和技能,在短期还可以提供应对他们所经历的创伤所需的稳定条件,并保护儿童不受身体上的伤害。当儿童离开学校,他们受到虐待、剥削和被武装组织招募的危险将大大增加。

儿基会进一步指出,该机构正在努力为儿童建造一个可以学习和玩耍并恢复他们正常生活的安全环境。但安保限制和资金短缺正在严重影响着在冲突环境下提供教育和分发学习材料的工作。教育持续成为人道援助资金最为缺乏的项目之一。儿基会在乌干达为南苏丹难民提供的各项服务中,教育面临着89%的资金缺口。