儿基会报告：中东北非地区1300万儿童因冲突失学

联合国儿童基金会今天发表的题为“战火中的教育”（Education Under Fire）的报告指出， 中东北非地区发生的持续冲突和政治动荡使1300万儿童无法入学，对学校和教育设施的袭击是许多儿童无法上课的一个重要原因。报告呼吁国际社会采取行动，向遭受冲突影响的国家教育系统提供资助。

儿基会驻中东北非地区负责人萨拉玛（Peter Salama）指出，冲突给儿童带来了毁灭性影响，这不仅仅是对学校本身的毁坏，而且使一代学龄儿童感到绝望以及希望和未来的破灭。报告指出， 在叙利亚、伊拉克、也门和利比亚，近9000所学校由于被损坏、摧毁、被用作流离失所者住地或被冲突方占领而无法使用。另外，恐惧使成千上万教师放弃工作，家长则担心孩子发生意外而不让他们上学。在约旦、黎巴嫩和土耳其，超过70万叙利亚难民儿童由于教育设施难以再容纳额外学生而无法入学。

报告呼吁国际社会、难民安置国、政策制定者以及私营部门和其他伙伴方采取措施 ，扩大非正规教育服务，特别是针对脆弱儿童，向遭受冲突国家的教育系统提供更多支持，扩大学校空间，招聘并培训教师，提供学校材料，在受叙利亚冲突影响的国家对非正规教育服务予以认可和认证。

报告还提出了一系列在最困难情况下让儿童继续学习的举措，如自学和扩大学校空间等。但报告指出，尽管冲突中的家长和学生均将教育看作是首要事项，但所收到的用于开展此类工作的资金与不断增长的需求不相符合。