世界教师日：各国应加大对教师的投入 以改善教育质量

在10月5日世界教师日到来之际，国际劳工组织、联合国教科文组织、儿童基金会、开发计划署和教育全球等机构联合发表致辞指出，教师在培养子孙后代迎接新的全球挑战和机遇的思想和态度方面起着关键作用。致辞呼吁各国加大投资，对教师进行培训和择优招聘，并确保教师的权利得到保障。

联合致辞指出，世界正面临一场全球性学习危机，2亿5000万儿童无法完成基础知识的学习课程，而许多国家由于教师短缺，教育质量受到影响，另外，除数量上的挑战外，还有教师质量问题，教师没有教学资源或者没有得到过适当培训的情况屡见不鲜。

联合致辞还指出，当务之急是对教师进行培训，给他们创造良好的就业条件，包括适当的合同和薪水，以及职业进步和晋升的可能性；营造有利于教学的学校氛围，创造良好的工作环境；对教师择优录取，招聘合格的师资；确保教师的权利得到保护，使他们免遭暴力侵害，并享有学术自由和加入独立工会的权利。

教科文组织统计研究所统计数据显示，世界各地需要新增140万名教师，到2015年方能实现普及初等教育的目标；而在2030年以前，还需要新增340万教师；全球至少93个国家教师队伍严重短缺，而许多国家以降低教师资格标准方式，招聘缺乏基本培训的人员，以匆忙添补教师空缺。

今年是世界教师日设立20周年。1966年10月5日，劳工组织和教科文组织共同审议通过了关于教师地位的提案，因此将该主题日设在当天。世界教师日旨在弘扬教师为教育事业和人类作出的贡献，并引起全球对教师的关注，确保教师权益得以维护。