联合国庆祝“国际扫盲日”

９月８日是联合国教科文组织于１９６５年第１４届代表大会上确立的“国际扫盲日（International Literacy Day）”，今年的主题是：识字与可持续发展（Literacy and Sustainable Development），强调识字是促进可持续发展的关键因素，它帮助人们在经济增长、社会发展和环境整合方面做出正确的决策；识字同时也是终身学习的基础，在创建可持续发展、繁荣与和平社会中扮演着关键角色。

教科文组织总干事博科娃当天在为“扫盲日”发表的声明中指出，扫盲可以减贫、谋职、提薪。它是改善母子健康、看懂医生处方或得到治疗的最有效途径之一。由于在育龄妇女教育方面取得的进步，１９９０至２００９年间有２００多万五岁以下的儿童得以生命安康。扫盲利于获得知识，培养自立和自信，使所有人受益。

她说，我们冀求一个人人能够参与社会命运、获得知识并丰富知识的社会。若想成功，我们应改变扫盲计划的传统方法，除了严格意义上的读写能力之外，还要培养在消费和可持续生活方式、生物多样性保护、减贫、降低灾害风险、公民参与等方面的更广泛的能力。只有这样扫盲计划才能释放出变革的潜能。同时，新技术、特别是移动电话也为全民扫盲提供了新的可能性。博科娃呼吁各国在此方面应加大投入，并在政治和财政上加倍付出，使人人认识到扫盲是可持续发展的最强大推动力之一。

博科娃表示，今年１１月将在日本爱知县名古屋举办的下届“可持续发展教育会议”，以及明年在大韩民国仁川举办的“世界教育论坛”都将把扫盲作为核心议题并展开全球讨论，争取将其纳入２０１５年后的可持续发展目标之中。同时，教科文组织正在奔走于世界各地，重点在阿富汗、孟加拉国、柬埔寨、埃及、尼日利亚、塞内加尔等国家，将扫盲行动纳入整体发展战略中。

文盲现象是一个全球性的社会问题，严重阻碍着社会发展。联合国教科文组织在１９６５年１１月１７日召开的第１４届代表大会上，决定将每年的９月８日定为“国际扫盲日”，旨在动员世界各国以及相关国际机构同文盲现象作斗争，并希望通过国际扫盲日活动推动扫盲工作的开展，使适龄儿童都能上学、在校学生不过早辍学、成年文 盲有受教育机会。

为促进全球范围内扫除文盲的工作，１９８７年，联合国大会通过决议，宣布１９９０年为“国际扫盲年”。联合国还曾宣布，从２００３年１月开始的十年为“国际扫盲十年”，努力实现２０１５年以前使全球成人文盲总数比２０００年减少一半的目标。

在国际社会共同努力下，全球扫盲工作取得了很大进展，但扫盲任务依然严峻。联合国教科文组织在今年１月底发布的《２０１３－２０１４全民教育全球监测报告》中指出，全球现有超过２亿５０００万名学童未掌握应学会的基本技能，其中一半学童在入学４年后仍无法阅读。此外，全球还有５７００万名儿童失学，其中一半生活在受冲突影响国家。报告还提到，全球成人识字率基本上没有改善。２０１１年，成年文盲人数为７．７４亿，与２０００年相比仅减少１％；其中，近三分之二的成年文盲是女性。