联合国：教育是创造机会、赋权年轻一代的重中之重

联合国教科文组织与丹麦王国政府６月１１日在纽约联合国总部共同组织召开了有关教育问题的高级别论坛，其主题为“２０１５年后对话中在获得学习机会后前进：指标的重要性与如何使用指标（Moving from access to learning in the Post-2015 dialogue: why indicators matter and how we can use them well）”。

联合国常务副秘书长埃利亚松、教科文组织总干事博科娃、贝宁中等教育、技术和职业培训及青年安置部部长索马诺（Alassane Djimba Soumanou）、美国国务院主管教育事务的副国务卿坎特尔（Martha Kanter）以及联合国２０１５年后发展规划特别顾问阿米纳•穆罕默德（Amina Mohammed）等高级官员出席活动并发言，呼吁把教育与文化置于２０１５年后全球发展议程的首要位置。

埃利亚松当天在出席这个名为“全球学习危机及其对发展的影响（global learning crisis and what it means for development）”的高级别教育论坛的开幕式时代表潘基文秘书长发表致辞。埃利亚松强调，教育是创造机会、赋权年轻人、尤其是女孩的重中之重，而且对实现联合国千年发展目标非常重要。

埃利亚松：“没有高质量教育的普及，就无法实现发展的突破。教育为民众赋予权能并改变人们的生活。它是建立公正、包容和繁荣社会的关键，是可持续发展和持久和平的基石。正是因此，潘基文秘书长在去年发起了‘教育优先’倡议，以把教育放置于全球发展议程上的显著地位。”

埃里亚松表示，普及教育的战役尚未取得成功。随着千年发展目标２０１５年最后期限的日益临近，国际社会应进一步采取积极行动、兑现承诺，不但要让每一个孩子有学可上，更要确保他们获得高质量教育，并且学习掌握能够为社会作贡献的一技之长。本次高级别论坛将为如何强化相关努力和应对挑战提供重要的契机与平台。

据教科文组织刚刚发布的最新数据显示，２０１１年全球有超过５７００万儿童处于失学状况；在１亿３４００万小学学生当中，将近四分之一的儿童被迫中途退学；与此同时，用于初级教育的国际援助资金与２０１０年相比下降了６％。