《全民教育全球监测报告》：南亚和西亚地区四分之一青年人未完成小学学业 就业前景堪忧

联合国教科文组织在最新发布的《全民教育全球监测报告》指出，全球发展中国家15岁至24岁的青年人中，有约2亿青年人未完成小学学业，其中9100万在南亚和西亚地区，占该地区青年人口总数的四分之一，教育和基本技能的缺乏，使得这些年青人备受失业和贫困的困扰。

教科文组织在日前发布的第十份《全民教育全球监测报告》中指出，为做好就业准备，年轻人至少需要初中教育以获得基本技能，但全世界发展中国家20%的青年人无法完成小学教育，其中大多数在南亚和西亚，这一地区约有一半的人口为25岁以下的年轻人。

根据报告，发展中国家2亿未完成小学学业的青年人中，一半以上集中在孟加拉国、埃塞俄比亚、印度、尼日利亚和巴基斯坦5个国家，而南亚和西亚国家就占了3个。

据统计，在巴基斯坦，尽管与1999年相比，失学儿童减少了300万，但该国仍有超过500万儿童无法上学，其中63%为女童；在印度，尽管15至19岁的年轻人中，有一半完成了初中教育，但仍有许多人从未上过学，还有许多人在中学毕业前就辍学。

报告指出，许多因贫困而无法上学的儿童和青少年都在打工，但由于没有技能，他们不得不从事低薪和不稳定的工作。据统计，2008年全世界约有1.15亿5岁至17岁儿童和青少年从事危险工作。

报告指出，技能培养对于减少失业、不平等和贫困现象以及促进发展至关重要，而获得技能机会的不平等，使得贫困人口、女性或边缘化社会群体的不利处境长期存在并进一步恶化。报告就此强调，要让处境不利的年轻人获得技能培训，以使他们找到更好的工作并摆脱贫困。