教科文组织对欧洲罗姆儿童的教育状况表示关切

联合国教科文组织9月24日发布了《早期儿童保育和教育欧洲和北美区域报告》。报告指出，欧洲各国罗姆儿童的教育状况令人担忧，在有些国家，未能完成小学学业的罗姆儿童比例高达50%，远远高于非罗姆儿童。

报告称，罗姆人长期处于贫困和遭受主流社会歧视与排斥的地位，对国家机关缺乏信任，欧洲各国现有的入学测试不能很好地衡量罗姆儿童的真正潜力，这些都是造成罗姆儿童入学率低的原因。

教科文组织发言人威廉斯（Sue Williams）表示，教育是一项基本人权。教科文组织和各界伙伴广泛合作，致力于使世界各地的儿童都能实现这一权利，无论他们来自哪种文化背景。以罗姆儿童为例，该组织正在与欧洲委员会合作，向欧洲各国提供指南，帮助它们制定适当的政策，确保这些儿童有上学的机会，为罗姆儿童改编教材和设计行之有效的教育方案。

罗姆人起源于印度北部，是欧洲最大的少数民族，人口大约有1000万人，主要集中在中东欧、巴尔干地区和西班牙。