儿基会:中东欧和独联体国家教育发展滞后

2007 年 9 月 20 日

联合国儿童基金会星期四公布的一份报告指出,中东欧和独联体国家的教育发展滞后,每年1400多万儿童在步入成年时没有接受过正规的教育或持有学校的文凭。

报告指出,这些国家约有240万小学适龄儿童和1200万中学适龄儿童失学。亚美尼亚、格鲁吉亚、吉尔吉斯斯坦、摩尔多瓦和塔吉克斯坦等经济状况较差的国家入学率相应更低一些,适龄儿童进入高中学习的比例不足50%,接受学龄前教育的儿童不足30%。

对于罗姆(Roma)儿童来说,情况更加糟糕。只有极少数的罗姆儿童能够接受小学以上教育。中东欧和独联体国家受过高等教育的罗姆人比例不足1%。

儿基会表示,在90年代之前,中东欧和独联体国家享有普遍教育。但在转型过程中,该地区的教育体系承受了极大的压力,它的教育质量有时受到了一些破坏性的影响。

尽管在过去10年中,该地区许多国家经济复苏,教育投入增加,但大多数国家的教育系统发展仍然不足。报告建议这一地区各国政府将教育开支增加至国内生产总值的6%,并且在进行教育拨款时注意纠正社会、族裔和经济因素导致的儿童受教育机会方面的不平等。

 

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