文化与教育

教科文组织将来自肯尼亚、乌干达和委内瑞拉的传统列入急需保护的非物质文化遗产名录

教科文组织今天决定将来自肯尼亚西部的伊苏库提(Isukuti)舞蹈、来自乌干达中部的男孩清洁仪式和委内瑞拉的玛珀尤(Mapoyo)口述传统列入需要紧急保护的非物质文化遗产名录。

世行报告:联合国学校的巴勒斯坦难民学生在国际测评中成绩优异

在诸如“国际数学和科学学习趋势”以及“国际学生评估项目”等国际测评中,在联合国近东难民救济和工程处开设的学校中上学的巴勒斯坦难民学生的成绩好于平均水平,他们在艰苦和充满挑战的环境下取得这样的成绩实为难能可贵。这是世界银行11月13日公布的一份报告的结论。

教科文组织“教育促进可持续发展世界大会”在日本名古屋开幕

教科文组织“教育促进可持续发展世界大会”今天在日本名古屋拉开帷幕。这次为期三天的会议将评估“联合国2005年至2014年教育促进发展10年”所取得的成果,同时将为一项新的全球行动计划勾画蓝图。

教科总干事访问伊拉克:保护文化多样性和教育对克服危机中至关重要

教科文组织总干事博科娃11月2日访问了伊拉克,与当地各社区和少数民族团体代表举行了会见,她还参观了一个流离失所者营地,并且为那里的一所中学奠基。博科娃强调,伊拉克各社区和群体坚持自己的传统与文化对于该国人民渡过当前的危机至关重要,同时教育对于所有伊拉克人在人权、发展和安全方面都是一项当务之急。

“终止针对记者犯罪不受惩罚现象国际日”: 纽约联合国总部举行纪念活动

教科文组织、保护记者委员会以及法国、奥地利、希腊、突尼斯、阿根廷、哥斯达黎加常驻联合国代表团今天在纽约联合国总部共同举行研讨会,纪念首个“终止针对记者犯罪不受惩罚现象国际日”。