Доклад ЮНИСЕФ: у девочек и мальчиков одинаковые способности, но разные возможности в изучении математики
Девочки во всем мире отстают от мальчиков в математике. Среди основных причин – сексизм и гендерные стереотипы. Об этом заявили авторы доклада «Решение уравнения: Помощь девочкам и мальчикам в изучении математики», подготовленного Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ).