Глобальный взгляд Человеческие судьбы

Постепенно мир науки и развития превращается в многополярный

Постепенно мир науки и развития превращается в многополярный

media:entermedia_image:80403d31-2a50-4c00-bf44-6039ac777a01
Оставаясь мировыми лидерами в области науки и развития, США, Европа и Япония все больше испытывают конкуренцию со стороны новых развивающихся стран во главе с Китаем. Таковы выводы нового доклада ЮНЕСКО, представленного в Париже по случаю Всемирного дня науки. Он ежегодно отмечается 10 ноября.

«С появлением новых активных участников мировой экономики распределение инвестиций на науку и развитие между Севером и Югом изменилось. Постепенно двухполюсный мир науки и развития, где доминировала тройка таких лидеров, как Евросоюз, Япония и США, превращается в многополярный мир с растущим числом научных центров как на Севере, так и на Юге», — заявила Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова в своем предисловии к докладу.

Доля ученых из развивающихся странах выросла с 30% в 2002 году до 38% в 2007 году. Две трети этого роста приходятся на Китай. Эта страна насчитывала в 2007 году 1 423 400 исследователей. Теперь Европа, США и Китай имеют по 20% от общемирового числа ученых, за ними идут Япония (10%) и Россия (7%).

До недавнего времени экономика новых индустриальных государств ограничивалась приемом высокотехнологичных производств, переведенных из развитых стран, но теперь она перешла на автономный процесс развития технологий и прикладных наук. Так, Китай, Бразилия, Индия стали одновременно догонять Север в области промышленности, науки и технологий. Об этом, в частности, свидетельствует выход на мировую арену транснациональных компаний из новых развивающихся стран в таких областях, как автомобильная промышленность, производство потребительских товаров или высокотехнологичная промышленность, в том числе авиационно-космическая..

Между тем, несмотря на то, что развивающиеся страны готовят все больше исследователей и научных работников, эти специалисты далеко не всегда получают работу у себя на родине, тем самым подпитывая миграцию дипломированных специалистов с Юга на Север и внутри развитых стран Севера. В первую очередь, с этой проблемой сталкиваются Индия, Турция, некоторые африканские страны южнее Сахары и страны Южной Азии.