Системы образования стран Северной Африки и Ближнего Востока не отвечают потребностям современности

Страны Северной Африки и Ближнего Востока выделяют на развитие образования пять процентов ВВП и 20 процентов бюджетных средств — это гораздо больше, чем другие развивающиеся государства с аналогичными уровнями доходов на душу населения. Несмотря на это системы образования стран этого региона срочно нуждаются в модернизации. Об этом сообщается в новом докладе Всемирного банка. Он был представлен сегодня в Аммане (Иордания).

В докладе «Непроторенными путями: реформа системы образования в странах Ближнего Востока и Северной Африки» отмечается, что за последние 20 лет уровень неграмотности в регионе сократился вдвое. С 1970 года там в пять раз увеличилось число учащихся в высших учебных заведениях. Однако, несмотря на эти успехи, их системы образования не отвечают потребностям современности и выпускники не всегда конкурентоспособны, что не позволяет им реализовать свой потенциал.

Регион по-прежнему отстает от стран Восточной Азии и Латинской Америки по уровню грамотности населения и среднему количеству лет обучения среди людей в возрасте 15 лет и старше.

Эксперты Всемирного банка обращают внимание на то, что выпускники университетов в странах региона не могут найти себе работу. Уровень безработицы среди них очень высок. Большая часть из них связывают свое будущее лишь с государственным сектором, предоставляющим гарантии долгосрочной занятости и льготы.

В докладе содержится экономический анализ систем образования региона и влияния на них демографических изменений, глобализации, трудовой миграции и рынков труда. По мнению авторов доклада, в сегодняшнем мире, который характеризуется глобальной конкуренцией и быстрыми технологическими изменениями, требуются знания по методам решения проблем, способам коммуникации и языковые навыки, на которые в большинстве школ региона не обращают должного внимания. Эксперты считают, что решению этой проблемы среди прочего препятствует распространенная система зубрежки.

Авторы доклада подчеркивают, что до сих пор основные усилия стран Ближнего Востока и Северной Африки были направлены на строительство школ, набор и подготовку педагогов, и охват начальным образование как можно большего числа детей. Но при этом не уделялось должного внимания методике обучения.

Эксперты предлагают правительствам стран региона параллельно с модернизацией систем образования заняться и реформированием рынков труда.