«Вырази себя в музыке» - так называется уникальный музыкальный проект с участием детей с признаками аутизма. В его рамках в престижном нью-йоркском Карнеги-холле с успехом прошел первый гала-концерт. Теперь композитор и пианист, президент Гильдии музыкантов Бруклина Александр Песканов и преподаватель музыки из Флориды Первин Мурадова загорелись еще более амбициозной идеей. Они собирают на сцене Карнеги-холла детей с диагнозом аутизм с четырех континентов планеты.

Тему продолжит Наргис Шекинская.

******

Идея проекта «Вырази себя в музыке», как это часто бывает, началась с малого - с одной судьбы. Родители отказались жить с Реми. Бабушка, пытаясь как-то помочь внуку с диагнозом аутизм, решила обратиться к музыке. После недолгих колебаний Первин Мурадова, преподаватель фортепиано Технологического университета во Флориде, взяла его в ученики.

«Мне было очень тяжело, потому что к таким детям должен быть особый подход. Конечно, были моменты, когда руки опускались, когда я думала, а правильный ли я человек для него как педагог...»

Тем не менее, работа продолжалась 12 лет. Кропотливый ежедневный труд. Музыка стала языком, с помощью которого Реми общался с окружающим его миром. Этот язык понимали даже его сверстники в школе.

«Он мне сказал как-то, я стал популярным в школе, вот что он мне сказал…»

Когда Реми участвовал в концертах, Первин никогда не сообщала о его диагнозе. Не люблю ярлыки, говорит она. На одно из его выступлений в Майами прилетел композитор и пианист, президент Гильдии музыкантов Бруклина Александр Песканов.

«Когда мальчик сыграл, Александр был в восторге. Он стал аплодировать и делать ему комплименты. А у ребенка никакой реакции. Вижу, что контакт между ними не получился. Я тут же выскочила на сцену и объяснила ему ситуацию».

Вот как вспоминает об этом случае Александр Песканов.

«Когда ко мне подошла Первин и прошептала мне на ухо, что у него «Аспергер», я даже не знал, честно говоря, что такое «Аспергер», но почему-то я вспомнил фильм «Человек дождя» с Дастином Хофманом, потому что он также смотрел в сторону от меня. Он потерял контакт со мной после того, как он перестал играть».

Так родился большой проект. Благодаря ему музыкальная карьера Реми получила продолжение, хотя сам он уже стал студентом технического ВУЗа. Рассказывает Первин Мурадова.

«Первая репетиция прошла прекрасно. Вторая – это уже Карнеги-холл. Я думала, может и мне подняться на сцену, я смогу его вести, он меня слушает, потом, думаю: нет, не надо. Но это был риск. Когда он заиграл, у меня пошли слезы (плачет). Первый раз я слышу его на сцене Карнеги-холла, еще и с оркестром…, и это было замечательно!»

А вот реакция Песканова:

«Когда я услышал свой Пятый концерт, когда Реми играл его в Карнеги-холле, - я слышал, как дети раньше играли эту музыку, но никто ее не играл как Реми. Он играл ее по-своему, особенно как-то, и меня это просто захватило». 

Теперь таких детей у Первин и Александра много. Это девочки и мальчики, которые тоже «немного другие». Они с трудом общаются друг с другом, но исполняют вместе сложнейшие музыкальные произведения. Говорит Александр Песканов:

«Когда я приехал в Америку, я не говорил по-английски, но когда я играл, я сразу чувствовал контакт с людьми и мог с ними общаться. И, таким образом, у нас сразу завязывалось какое-то интимное знакомство. И то же самое происходит с этими детьми».

Музыкальная терапия с успехом используется в ряде стран для лечения детей с аутизмом. Первин и Александр не терапевты, а их проект – не лечебный. Более того, в оркестр принимают и обычных детей, а зрители не знают, кто из юных музыкантов, нахо дящихся на сцене, живет с диагнозом «аутизм».

«Мне хотелось дать надежду этим детям и дать надежду их семьям, дать надежду их родителям»

Эта задача выполнена. Музыка подарила надежду Реми, а проект Александра и Первин продолжает дарить ее многим другим детям с аутизмом.