Что вы делали в школьные годы после уроков? Гуляли с друзьями? Читали книжки? Смотрели мультфильмы или сериалы? Катались на велосипеде, коньках, санках? Часами висели с подружками на телефоне? А теперь представьте себе, что тысячи девочек на Северном Кавказе, особенно в сельских районах, не могут делать почти ничего из этого. Традиции и культура региона таковы, что из девочек воспитывают будущих многодетных матерей, верных и послушных жен и старательных домохозяек. Поэтому, придя домой, школьницы принимаются за домашнюю работу, уход за младшими детьми – в то время, когда их братья делают все, что им вздумается.

Для того, чтобы хоть как-то помочь кавказским девочкам реализовать себя вне дома и вырвать их из тисков серой и суровой повседневности, координатор гендерной программы Фонда имени Генриха Белля Ирина Костерина придумала для них фотопроект. Девочкам в местных селах раздали фотоаппараты и попросили снимать свою жизнь. Подробнее о проекте Ирина Костерина рассказала Людмиле Благонравовой. Ирина принимает участие в работе Комиссии ООН по положению женщин.

*****

 Фотопроект родился в результате того, что мы все время ищем какие-то новые способы, как нам сделать наши особо уязвимые группы более сильными и видимыми. Мы все время обсуждаем, что это за группы. И поняли, что молодые девушки – самые бессильные.

Два года назад я делала пилотное исследование в Чечне и Дагестане и брала интервью у девушек. Еще они писали эссе про свою жизнь «Что такое быть девочкой на Северном Кавказе». У меня было 60 эссе, я их читала и не знала, что мне делать. У меня был просто эмоциональный шок, потому что это жизнь, которой вообще нет. У них был такой крик души: мальчикам все можно, а тмне ничего не разрешают. Мой брат после школы идет кататься с друзьями на велосипеде, а я помогаю маме с детьми. Я хожу за водой, я кормлю коров. И жизни вообще нет. Ты какая-то рабыня в этом родительском доме, и, вроде, родители тебя еще любят при этом.

Я просто голову сломала, думала: что же сделать для них? Мы же не можем туда поехать, ломать весь порядок, говорить, что это неправильно, так жить нельзя. С одной стороны, хочется сохранять то, что есть, и относится с уважением к их образу жизни, к их традициям, но, с другой стороны, дать какой-то новый инструмент, чтобы они проявили себя. И я придумала проект с фотоаппаратами. Мы выступили с призывом: люди, скиньтесь либо старыми фотоаппаратами, или дайте денег на новые. И набрали денег на 15 фотоаппаратов. Мы их отвезли в три республики, и туда поехали наши консультанты. Мы просто попросили людей, которые умеют фотографировать, поехать и объяснить детям, как пользоваться фотоаппаратами, как ставить кадр.

Это было очень интересно. Во-первых, дети не верили, что им эти фотоаппараты отдадут. Они думали, что сейчас у них их отнимут. В последний день, когда наши консультанты уезжали, дети практически все сказали, что, «ой, фотоаппарат сломался, ой, я фотоаппарат не могу найти…» То есть они их не принесли на встречу, думали, что их отнимут.

Им дали очень четкие инструкции, что не надо фотографировать 50 раз котиков и 80 раз маму. Им дали темы, на которые можно обращать внимание.

И мы в итоге увидели эту жизнь. Ведь в этих селах мало кто бывает. И дети стали фотографировать, они стали присылать тысячи фотографий. Наши консультанты все это отбирали, смотрели. Потом, когда было отобрано на каждого ребенка около десятка фотографий, их попросили дать комментарий. Их спрашивали: почему ты сфотографировала это? По какому случаю? Почему такое настроение? И комментарии были еще более забавными, чем сами фотографии. Была фотография со Сталиным. Без комментариев кажется, что мальчик показывает на Сталина и, наверное, говорит: видите, какое безобразие, у нас до сих пор в школе портрет Сталина висит. А на самом деле, мальчик считает, что это хорошо и ему усы нравятся, он говорит: хочу усы, как у Сталина.

И в этих комментариях многое раскрывается про их повседневность, про отношения с родственниками, как они гуляют с друзьями, как у них в школе отношения с одноклассниками складываются.

Мы очень гордимся этим проектом и хотим продолжать. Сейчас идут выставки. Только что в Ингушетии выставка закрылась. Дети, конечно, безмерно рады. Они первый раз в жизни сделали что-то такое грандиозное. Как рассказывают наши координаторы, дети первым делом подбегают и ищут свои работы. Они вообще ничего не видят вокруг, они ищут на этой выставке свои работы. Они видят себя проявленными, реализованными. Что-то, что они делали, привлекло такое внимание. Все это распечатано в большом формате. Люди смотрят, восхищаются. Детям это очень приятно.