Nações Unidas destacam os efeitos da pandemia de Covid-19 no acesso à educação; de acordo com a ONU, fechamento de escolas afetou mais de 60% de alunos do mundo todo.
Celebrações virtuais focam em adultos e jovens com reuniões com participação de vencedores de prêmios da Unesco, em Paris, e um encontro sobre o papel dos educadores e mudanças didáticas em tempos de pandemia.
ONU diz que desafios persistem, distribuídos de forma desigual entre países e populações; organização considera importante discutir características do mundo digitalizado e globalizado para alcançar uma maior inclusão.
O representante da agência no país considera que educação de qualidade é um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que pode contribuir para evolução econômica do país; ele cita a importância da educação na mudança de comportamento dos povos.
Unesco quer quer maior reflexão sobre habilidades para aproveitar melhor as oportunidades oferecidas pelas tecnologias; pelo menos 750 milhões de pessoas não podem ler e nem escrever em todo o planeta.
Eleutério Guevane da ONU News em Nova Iorque.
A Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, Unesco, marcou o Dia Internacional da Alfabetização, este 8 de setembro, com uma conferência internacional em Paris que destacou a literacia no mundo digital.
As iniciativas e progressos para alfabetizar adultos africanos, dos países de língua portuguesa do continente aliados ao investimento nas mulheres são abordados pela coordenadora de Educação para África da Unesco.
Falando à Rádio ONU, de Dakar, Zulmira Rodrigues comenta também a intenção de incluir temas sobre o meio ambiente, a saúde, a pobreza e a sustentabilidade na tentativa de solução dos problemas da alfabetização.
A representante defende que a diáspora africana lusófona pode apoiar o melhoramento da alfabetização nos Países Africanos de língua Portuguesa.
