Após sucesso com palavras difíceis em português, Alice começa a aprender inglês

No Dia Internacional da Língua Materna, a mãe da menina, Morgana Secco, falou à ONU News sobre os desafios da educação bilíngue e destacou que o domínio da língua materna é importante na criação de vínculos.

Alice ficou conhecida em todo o Brasil por sua destreza em pronunciar palavras difíceis em português. Embora viva em Londres desde seu nascimento, ela é filha de brasileiros que tentam garantir que aos 3 anos e 9 meses, ela tenha o domínio da língua dos pais.

A ONU News conversou com a mãe de Alice, a fotógrafa e produtora de conteúdo Morgana Secco sobre o desafio de educar crianças bilingues em celebração ao Dia Internacional da Língua Materna, marcado neste 21 de fevereiro.

Após sucesso com palavras difíceis em português, Alice começa a aprender inglês

Educação bilíngue

Morgana Secco contou que Alice é muito curiosa e como nasceu durante o período crítico da pandemia de Covid-19, elas passavam bastante tempo juntas ouvindo músicas e contando histórias em português.

“Desde o início, desde que ela nasceu, a gente falava português com ela, quando ela tinha 10 meses, a pandemia começou. Além de estarmos o dia todo em casa com ela só falando português, a gente também não estava tendo muito contato fora de casa, então acho que isso ajudou a fortalecer. Ela mal teve contato com o inglês nesse período, que é muito do aprendizado. Até os dois anos dela, ela praticamente tinha contato só com português. Por mais que uma ou outra vez tivesse música inglês, a maioria das músicas que a gente colocava para ela para incentivar eram músicas em português. A gente sempre deu prioridade para ler livros em português. Porque a nossa prioridade sempre foi que ela aprendesse português bem e reforçasse isso, sabendo que futuramente ela ia ter muito mais contato com o inglês e que ia provavelmente acabar sendo a língua mais confortável para ela.”

A menina que ficou conhecida pelo comando da língua portuguesa só foi descobrir o inglês bem mais tarde.

A mãe acredita que o aprendizado do inglês deve acontecer de forma natural, com a frequência na escola e o dia a dia no país. Para ela, a filha deve falar em inglês sem sotaque ao aprender a língua do zero.

“Acho que as palavras que ela fala em inglês são difíceis para mim, não para ela! Para ela, parece muito simples de aprender, porque como ela é muito criança, ela não tem esse vício de musculatura. Eu acho que de forma diferente quando você aprende uma língua desde muito pequena, porque tem fonemas que ela fala com muita facilidade, que estão na língua inglesa, que não tem no português e que eu acho super impressionante, interessante ver esse processo de aprendizagem dela. Eu tenho a sensação de que se eu for estimular ela para alguma palavra de inglês, talvez eu vá estar falando errado e não vou fazer o que deveria, então eu não me preocupo muito com isso. O que eu vejo é que o contato já hoje, no dia a dia dela, já está sendo suficiente para ela ter uma pronúncia incrível.”

Recentemente, Alice ganhou uma irmã, a Júlia, que acaba de completar 3 meses. Morgana Secco quer seguir incentivando a boa comunicação em português e inglês com a caçula e assegurar que suas filhas cresçam bilíngues pelas oportunidades que o domínio de línguas pode criar.

“Eu acho que são vários fatores. Um deles que a gente sabe não só porque eu acho, mas porque é evidente disso, que crianças que aprendem mais uma língua tem facilidade a aprender outras até no futuro. Então, eu imagino que até o contato com o aprendizado forte do inglês e português desde o início vai facilitar ela para aprender outras línguas”.

A fotógrafa adiciona que quer que suas filhas falem bem o português para garantir que tenham profundidade na relação, destacando que a língua é fundamental na criação de vínculos.

Benefícios do multilinguismo

Sobre o ensino de diversos idiomas nas escolas, o Ministério da Educação do Brasil ressalta estudos que apontam para os benefícios cognitivos, econômicos e sociais da formação bilingue na idade escolar.

Os especialistas observam maior desenvolvimento da consciência metalinguística, ampliação da capacidade de abstração e do pensamento analítico e mais capacidade criativa.

Ainda há evidências de incremento dos ganhos sociais e econômicos, bem como assimilação de diferentes valores culturais e consequentemente maior tolerância à diferença e aos direitos humanos.

No Dia Internacional da Língua Materna, a Unesco também destaca que multilinguismo é um valor central das Nações Unidas e um fator essencial na comunicação harmoniosa entre os povos, que promove a unidade na diversidade e na compreensão, bem como a tolerância e o diálogo internacionais.