Iniciativa vai apoiar ações para medir resultados do ensino; informação será usada atingir o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, que quer garantir educação inclusiva e de qualidade para todos até 2030; especialistas na área se reúnem esta quarta-feira em Washington.

Laura Gelbert, da Rádio ONU em Nova York.*

O Instituto de Estatísticas da Unesco, UIS, está lançando a Aliança Global para Monitorar o Aprendizado, Gaml, na sigla em inglês.

A iniciativa vai apoiar as ações dos países para medir os resultados de aprendizado e usar essa essa informação para atingir o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4. O objetivo prevê “assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.”

Inclusão

Especialistas em avaliação de aprendizado, legisladores e organizações da sociedade civil se reúnem nesta quarta-feira, em Washington.

Segundo a Unesco, eles vão abordar a “falta crítica de dados comparáveis” que são necessários para medir “até as habilidades mais básicas de leitura e matemática” em diversos países.

Para ajudar a abrir o caminho, o Instituto de Estatísticas da Unesco desenvolveu o Índice de Capacidade de Avaliação de Aprendizado.

Ele fornece uma fotografia da prontidão dos países em produzir os dados necessários para melhorar a aprendizagem e monitorar os avanços em direção a estas metas.

O indicador mosta o quanto os países realizaram avaliações de larga escala sobre educação primária e secundária entre 2010 e 2015. O índice inclui avaliações nacionais, regionais e internacionais conduzidas em escolas.

*Apresentação: Michelle Alves de Lima.

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