éducation

À Beyrouth, l’UNESCO voue son soutien aux écoles et aux beaux-arts, sources d’espoir

Un an après les explosions meurtrières qui ont secoué Beyrouth, la Sous-Directrice générale de l'UNESCO pour l'éducation, Stefania Giannini, était de retour cette semaine dans la capitale libanaise pour témoigner sa solidarité avec son peuple et réfléchir aux résultats concrets obtenus par l'initiative Li Beirut, lancée au lendemain des explosions, plaçant l'éducation et la culture au cœur des efforts de reconstruction.

RCA : d’importants progrès réalisés contre les groupes armés auteurs de violences mais la situation reste fragile

Au cours des dernières semaines, des progrès importants ont été réalisés contre une coalition de groupes armés qui menace la paix en République centrafricaine (RCA) mais la situation reste fragile, a expliqué mercredi le chef des opérations de paix des Nations Unies au Conseil de sécurité.

Droit fondamental et bien public mondial, l’éducation doit être protégée

A l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, les Nations Unies ont rendu hommage aux enseignants, aux élèves, et à leurs familles qui luttent pour assurer la continuité pédagogique perturbée par la Covid-19.

RDC : face à la recrudescence de la Covid-19, l'UNICEF appelle à donner la priorité à la réouverture des écoles

Alors que la République démocratique du Congo (RDC) fait face depuis quelques semaines à une recrudescence de l’épidémie de coronavirus, l’UNICEF appelle le gouvernement à donner la priorité à la réouverture des écoles et à prendre toutes les mesures de prévention pour rendre les écoles aussi sûres que possible.

Le virus qui a confiné le monde : la crise de l’éducation

Cette année, l'éducation des enfants du monde entier a été gravement perturbée, alors que les écoles ont lutté pour faire face aux fermetures et réouvertures répétées et au passage à la scolarité en ligne, lorsque celle-ci était possible. Les enfants défavorisés ont cependant été les plus touchés par les mesures d'urgence.

L’ONU appelle à reconnaître et protéger les droits des personnes handicapées

Les Nations Unies ont célébré la Journée internationale des personnes handicapées, jeudi, en appelant à une plus grande inclusion des personnes handicapées, et en reconnaissant et protégeant leurs droits humains, y compris dans le contexte de la pandémie de Covid-19.

Covid-19 et conflits armés : l’ONU appelle à agir plus que jamais pour protéger les enfants

Les attaques aveugles armées contre les établissements d'enseignement et de santé et contre le personnel humanitaire dans les situations de conflit continuent d’avoir un impact dramatique sur les enfants, a témoigné mardi la Représentante spéciale de l’ONU pour les enfants et les conflits armés.  

Education : la communauté internationale veut empêcher une catastrophe générationnelle liée à la Covid-19

Le monde risque de subir « une catastrophe générationnelle » en raison des ravages de la Covid-19 sur l'éducation à travers le monde entier, a rappelé jeudi le Secrétaire général des Nations Unies lors de son intervention à une réunion mondiale en ligne sur l’éducation, organisée par l’UNESCO. 

Journée des enseignant(e)s : l’ONU appelle à investir davantage dans la reprise de l’apprentissage afin d’éviter une déroute

Les chefs de plusieurs agences onusiennes ont lancé un appel à investir davantage et d’urgence dans la reprise de l’apprentissage suite à la crise de la Covid-19, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s.

Covid-19 : la Coalition mondiale de l'éducation a aidé plus de 400 millions d'apprenants et le travail continue

La crise de la Covid-19 a perturbé les apprentissages et accru toutes les fractures de l’éducation en touchant d’abord les plus vulnérables, a déclaré vendredi la Directrice générale de l’UNESCO, en lançant les travaux d'une rencontre de haut niveau sur l’éducation et la Covid-19 en marge du débat annuel de l’Assemblée générale des Nations Unies.