droit à l’éducation

Le taux mondial d’inscription des réfugiés dans l’enseignement supérieur a augmenté cette année pour atteindre 7 %, poursuivant les gains d’une année sur l’autre au cours de chacune des quatre dernières années, selon le rapport du 30e anniversaire sur le programme des bourses d’études du Haut-Commissariat de l’ONU pour les réfugiés (HCR).

 À l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, de nouvelles données de l'UNESCO montrent qu’il manque encore 44 millions d'enseignants dans le monde pour atteindre l'objectif d'un enseignement primaire et secondaire pour tous d'ici 2030. 

 Alors que des dizaines de millions d'enfants ont repris le chemin de l'école ces dernières semaines, certains craignent pour leur vie.

Plus de la moitié des 14,8 millions d’enfants réfugiés en âge d’être scolarisés dans le monde ne vont pas à l’école, selon un rapport publié vendredi par l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés (HCR).

Plus de 120 millions de filles ne sont pas scolarisées et le monde doit faire davantage d’efforts pour s'assurer qu'elles puissent recevoir une éducation, a déclaré Malala Yousafzai, lauréate du prix Nobel et messagère de la paix des Nations Unies, à Abuja, au Nigéria, mercredi, à l'occasion de son 26e anniversaire.

Lorsque les Talibans sont revenus au pouvoir en août 2021, l'Afghanistan était pratiquement coupé du reste du monde, et les décisions des autorités de facto de restreindre davantage les droits humains n'ont fait qu'aggraver l'isolement du pays.

En République démocratique du Congo, environ 5,9 millions d’enfants ne vont pas à l’école, selon l’UNESCO. Dans la province du Sud-Kivu par exemple, l’accès des jeunes filles à l’éducation reste un vrai problème qui affecte non seulement leur épanouissement mais aussi leur participation au développement économique de leur communauté quel que soit leur potentiel et leurs capacités.

Malgré les progrès réalisés dans le monde en matière d’éducation, quelque 263 millions d'enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés, ce qui menace la réalisation de l’objectif d’une éducation de qualité pour tous d'ici 2030, a averti lundi la Vice-Secrétaire générale de l'ONU, Amina Mohammed.

L'Organisation internationale pour les migrations (OIM) apporte son soutien à la relocalisation de jeunes filles afghanes au Rwanda afin qu'elles puissent poursuivre leurs études, suite à la décision des autorités de facto d'interdire aux femmes et aux jeunes filles l'accès à l'enseignement secondaire et supérieur en Afghanistan. 

Alors que les investissements dans la santé et la nutrition scolaires ont un impact significatif sur la réussite des élèves, une école sur trois dans le monde ne dispose toujours pas d’accès à l’eau potable et aux installations sanitaires de base, révèle un nouveau rapport publié par l’UNESCO, l’UNICEF et le PAM.