Audrey Azoulay

France : l’ONU condamne l’assassinat d'un professeur d’histoire-géographie à Conflans-Sainte-Honorine

Le Haut Représentant des Nations Unies pour l'Alliance des civilisations (UNAOC), Miguel Ángel Moratinos, a condamné dans les termes les plus vifs la décapitation d’un professeur, vendredi, dans la ville de Conflans-Sainte-Honorine, en France.

Le droit à l’information doit être au centre des efforts visant à bâtir un avenir plus résilient, selon l’UNESCO

A l’occasion de la Journée internationale de l'accès universel à l'information qui est célébrée pour la première fois en ce 28 septembre, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a estimé que le droit à l’information devait être au centre des efforts visant à bâtir « un avenir plus éclairé et résilient ».

Les journalistes couvrant les manifestations de plus en plus agressés par les forces de l’ordre (UNESCO)

L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a tiré lundi la sonnette d’alarme sur l’augmentation des agressions contre les journalistes couvrant des manifestations.

A Beyrouth, l'éducation, la culture et le patrimoine doivent être les piliers de la reconstruction (UNESCO) 

En visite à Beyrouth, la Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a lancé « Li Beirut », une initiative et un appel de fonds international pour faire de l'éducation, de la culture et du patrimoine les piliers de la reconstruction de la capitale libanaise dévastée par une double explosion au début du mois.

Mali : l'UNESCO soutient les communautés touchées par le conflit en réhabilitant Bandiagara

La cohésion sociale et la résilience des communautés souffrant d’années de conflit armé dans le centre du Mali vont être renforcées grâce à un projet de réhabilitation du bien du patrimoine mondial « Falaise de Bandiagara » (Pays des Dogons) , qui abrite 289 villages répartis sur 400.000 hectares dans la région de Mopti, a annoncé mardi l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).

L’UNESCO appelle à repenser l'avenir de l'éducation pour l’après Covid-19

Un rapport de l’agence onusienne souligne la nécessité d’une éducation plus inclusive.

Il faut impliquer la jeunesse dans la préservation du patrimoine africain (UNESCO)

A l’occasion de la Journée du patrimoine mondial africain, l’UNESCO souligne combien il est important d’impliquer la jeunesse pour préserver ce patrimoine qui irrigue la culture contemporaine africaine.

Face à la désinformation, la liberté de la presse est essentielle pour vaincre le Covid-19

Des médias libres et indépendants sont essentiels pour lutter contre la pandémie de désinformation qui accompagne la propagation du Covid-19, ont rappelé lundi plusieurs hauts responsables des Nations Unies.

Covid-19 : l’UNESCO s’inquiète de la fracture numérique dans l'enseignement à distance

Tenus à l'écart des salles de classe par la pandémie de Covid-19, 826 millions d'élèves et d’étudiants n'ont pas accès à un ordinateur à domicile et 706 millions n'ont pas l'Internet à la maison, alors que l'enseignement numérique à distance est utilisé pour assurer la continuité de l'éducation dans la grande majorité des pays, s’inquiète l’UNESCO.

Coronavirus : près de 900 millions d’enfants et de jeunes affectés par la fermeture des écoles et universités

Le nombre d'enfants, de jeunes et d'adultes ne fréquentant plus les écoles ou les universités en raison de la pandémie de coronavirus COVID-19 s'envole, alors que les gouvernements de 113 pays ont annoncé ou mis en place des mesures de fermeture d'institutions éducatives afin de tenter de contenir cette pandémie, a indiqué l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO).