© UNICEF/Mithila Jariwala
Las niñas van a la zaga en matemáticas, lastradas por los estereotipos de género
En vísperas de la Cumbre de las Naciones Unidas para la Transformación de la Educación, UNICEF advierte que los bajos niveles de competencia en matemáticas entre todos los menores, especialmente entre las niñas, están socavando su capacidad para aprender, desarrollarse y progresar.