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Haití: UNESCO destaca lentas mejoras en educación

El representante especial adjunto de la ONU para Haití, Nigel Fisher, afirmó hoy que actualmente existen más niños matriculados en las escuelas de ese país que antes del terremoto del 12 de enero de 2010.

UNESCO llama a buscar soluciones innovadoras para una educación igualitaria

La directora general de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) subrayó hoy el papel que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación pueden desempeñar en la tarea de garantizar oportunidades educativas igualitarias aún en los países pobres.

Haití: UNICEF da cuenta de avances en atención de la niñez

A dos años del terremoto en Haití, la situación de los niños en ese país mejora lentamente, con avances en las áreas de la educación, la salud y la nutrición, afirmó hoy el Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF).

UNICEF respalda regreso de más de 1,2 millones de niños a escuelas en Libia

Más de 1,2 millones de niños volverán a la escuela mañana en Libia, diez meses después de que las clases fueran interrumpidas por los enfrentamientos entre los opositores y las fuerzas del gobierno de Muammar Al-Qadhafi.