educacion

La CEPAL y UNICEF piden políticas públicas que impulsen la educación secundaria

El Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) pidieron hoy políticas públicas específicas y con una perspectiva de igualdad de género para hacer frente al abandono escolar y al retraso en la educación secundaria.

La UNESCO pide más igualdad de género en la educación

Cien millones de mujeres jóvenes en países de ingresos medios y bajos son incapaces de leer una sola frase, debido a la aguda desigualdad entre los géneros que existe en el ámbito de la educación, señaló hoy la UNESCO coincidiendo con la difusión de un informe sobre este asunto.