cultura

La UNESCO insta a Turquía a preservar el valor universal de Santa Sofía

El gobierno turco promulgó un decreto para reconvertir en mezquita el histórico monumento situado en Estambul. Santa Sofía es un museo desde 1935 y forma parte del Patrimonio Mundial desde 1985. La UNESCO recuerda al Gobierno de Turquía que la inscripción en esa lista conlleva una serie de compromisos y obligaciones legales. 

La ONU también inspira la creatividad durante la pandemia del coronavirus

El 75 aniversario de las Naciones, que se cumple este año, está inspirando nuevos los nuevos trabajos del escultor español Cristóbal Gabarrón, quien ya creo la pieza Universo de luz para conmemorar el 70 aniversario de la Organización. En los últimos cinco años, se ha inspirado en los avances en áreas como la acción climática, la protección de refugiados y migrantes y los derechos humanos, entre otros, para agregar nuevos elementos a su trabajo existente.

Ximena Sariñana será la embajadora de Buena Voluntad de ONU Mujeres en México

La cantante y compositora Ximena Sariñana fue nombrada la primera embajadora de Buena Voluntad de ONU Mujeres en México. Ella señala que tiene mucho que aportar dentro y fuera del ámbito cultural y artístico para alcanzar la igualdad de género.

Aprender una lengua para resignificar tu mundo y tu existencia

Asistimos a una clase de náhuatl en la UNAM. Encontramos un salón de clases lleno. El profesor es originario de la Ciudad de México, de Milpa Alta y su lengua materna es el náhuatl. Está empeñado en difundir su lengua para que la gente pueda conocer una nueva cosmovisión y replantear sus creencias. El 21 de febrero es el Día de la Lengua Materna.

Los Estados destinan más dinero a la educación de los niños ricos que a la de los pobres

La gran disparidad de la inversión pública en educación entre clases sociales implica aulas más pobladas, maestros poco formados y falta de materiales educativos. Las diez naciones con mayores desigualdades son africanas. Más de la mitad de los niños que viven en países de ingresos bajos y medios no pueden leer o comprender una historia sencilla al final de la escuela primaria.