UNESCO llama a buscar soluciones innovadoras para una educación igualitaria

La directora general de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) subrayó hoy el papel que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación pueden desempeñar en la tarea de garantizar oportunidades educativas igualitarias aún en los países pobres.

Durante su participación en el Foro Mundial de Educación, que se celebra en Londres, Irina Bokova aseguró que el progreso es más que una cuestión de dinero. “Se trata de que las capacidades respondan a las necesidades”, apuntó.

Agregó que se deben establecer alianzas con el sector privado para aprovechar las innovaciones tecnológicas en el sector de la educación.

Bokova subrayó la urgencia de hacer de la educación una fuerza que impulse la dignidad humana y genere cambios sociales, económicos y políticos.

Afirmó que nunca esta necesidad había sido tan clara como en estos tiempos de incertidumbre económica.

La titular de la UNESCO indicó que las nuevas generaciones precisan de una educación que les capacite en las nuevas tecnologías para su ingreso al mercado de trabajo.

Además, aseguró que la tecnología es un multiplicador de la educación y pugnó por su integración en los programas de estudio.

Por otra parte, Bokova lamentó que pese a los grandes avances de la última década, el mundo no alcanzará la meta de la educación básica universal para 2015 y recordó que aún existen unos 793 millones de analfabetos en el mundo, dos tercios de los cuales son mujeres.